粤北山区全民健身活动现状及对策研究

调查了粤北山区城乡居民对全民健身的认识和参与现状，较全面地了解了该地区群众体育活动状况，针对存在问题，提出了合理的发展对策．     

地方院校开设龙狮选项课的可行性分析

龙狮选项课具有充实学校体育教育体系、弘扬民族传统文化、丰富校园文化和促进龙狮运动发展的现实意义．从国家政策、龙狮运动良好的社会和高校氛固等方面,分析在地方院校中开设龙狮选项课的可行性．     

少数民族传统体育项目引入体育课堂的可行性研究

运用文献法和教学实验法,将少数民族传统体育项目作为公共选项课的教学内容进行了教学实验。结果表明：少数民族传统体育项目以其娱乐性、趣味性等特点,深受学生的欢迎,激发了学生强烈的参与愿望;其健身效果明显,有利于学生身体素质的提高;少数民族传统体育项目相对简单易学,可接受性强;培养了学生的集体主义精神,增强了竞争的勇气．将少数民族传统体育引入体育课堂,丰富了体育课内容,促进了体育课程的持续发展,是可行的．     

粤北少数民族传统体育资源产业化发展的研究

在深入调查的基础上,运用逻辑分析的方法,探讨粤北少数民族传统体育这一地域性文化资源优势如何推向市场,探讨其向商业化、产业化方向发展的经济价值要素,以期构建其产业化发展的基本理论及其发展运行机制,发现其特色和发展趋势,研发相关的扶持政策和措施,从而为确立粤北少数民族传统体育资源的开发与合理布局提供依据.     

对广东省大型体育场馆经营管理的研究

运用文献法、实地调查法,对广东省大型体育场馆经营管理情况进行调查研究,发现制约广东省大型体育场馆发展的主要因素有：投资结构单一,设施利用效率不高,管理人才匮乏,营销手段缺乏创新,维修资金匮乏,缺乏优惠政策等．针对存在的问题提出了相应的对策．     

扩招背景下公共体育课实行俱乐部教学模式的意义

由于连续扩招,许多高校正面临着学生数量增加和运动场地、器材、师资不足等矛盾,制约着公共体育教学质量的提高.分析了在扩招背景下对公共体育课实行俱乐部教学模式的理论和实践意义.理论意义包括:俱乐部教学模式符合体育与健康新课程的基本理念,是现代学校体育教学的发展趋势,有利于把体育教学过程延伸到教育的全过程;实践意义包括:俱乐部教学模式有利于维持和提高学生的运动兴趣,有利于凸显学生的主体地位,有利于促使教师不断提高自身素质,有利于提高场地器材的利用率,减少教师的工作量和强度,有利于提高学生的运动水平,对学校体育教学起到了很好的补充作用.     

广东体育产业发展的思路

通过分析研究,针对广东省体育产业的发展存在的诸多矛盾和问题,理清思路,提出了广东省体育产业“十一.五”期间发展思路,为推动广东省体育产业可持续发展提供参考.     

韶关学院公共体育课程学习效果评价方案的构建与实施

采用问卷调查与数理统计法,分析了韶关学院旧的公共体育课程学习效果评价方案的弊端,并构建了一种符合新《纲要》要求的评价方案.使评价真正成为促进学生积极参与体育活动、提高教学水平的有效手段.     

群体动力学在术科教学中应用的实验研究

运用文献法、教学实验法、数理统计法和逻辑方法，依据群体动力学的理论，结合体育技术课教学的特点，借鉴现代教学论的优秀成果，针对传统体育教学的不足之处，进行实验研究，以期探索一种优于传统体育教学的方法。