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本文从实验教学中的一些事例，补充理论教学中有关电极电势与氧化－还原反应中的一些问题，以期引起同行们的注意。 相似文献
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使用M－340S中型计算机（日本），用INDO／F3程序和使用PⅣ1.5G计算机，用Gaussian98程序对邻菲罗啉分子进行了结构计算，希望获得定性或半定量的解释。 相似文献
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宋之刚 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1991,(1)
在元素化学的授课中,我们一般遵循着一条不成文的原则,即从化合物的结构来阐述化合物的性质,从化合物的性质断定其用途.然化合物的结构却是形形色色、五花八门,因而化合物的性质学起来困难,掌握乃至应用更不易.能否有捷径从最基本的化学概念出发,推知和判断化合物的性质呢?笔者在教学实践中,深感依元数的氧化数,能够帮助理解化合物的性质.氧化数是人为规定的某元素的一个原子,在化合状态时的形式电荷数.这种电荷数是由假设把电子得失的概念,推广应用到共价化合物上.规定极性共价键的共用电子时,完全转移到电负性较大的原子上时,每个成键原子净得的正、负电荷数,就是该成键原子的氧化 相似文献
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宋之刚 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1992,(1)
无机化合物的热分解,一般皆可认为是属于氧化——还原反应范畴的.如:但也一些例外,不属于氧化——还原反应.如: 相似文献
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无机化学实验的结果现象,是受各种条件因素制约的,尽管实验中反应物为同一化合物,然由于条件因素的改变,现象结果往往不同,这在实验教学中是司空见惯,举不胜举的,包罗万象的无机实验,仅从教学的角度,试从下述的十个方面叙释之。一、用量问题当将0.1mol·L~(-1)KI溶液,滴加入0.mol·L~(-1)HgCl_2溶液时,生成了桔红色的HgI_2沉淀,倘若再继续滴入KI溶液,便看到红色消失,沉淀溶解,其溶液成了含有HgI_4~(2-)离子,和检验NH_4~+的灵敏奈斯勒试剂的主要成份。 相似文献
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用羟基乙酸与稀土元素Eu(Ⅲ)合成了二元配合物,又用羟基乙酸、邻菲啰啉与Eu(Ⅲ)合成了三元配合物.通过元素分析、红外光谱、X-射线粉末衍射、热谱、荧光光谱及紫外光谱等测试手段,对其性质进行了研究,从而确定了配合物的组成和结构. 相似文献
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文章对KFe~((Ⅱ))[Fe~((Ⅰ))·(CN)_6)]·H_2O结构,进行了晶胞计算,进而解释了普鲁士蓝和滕氏蓝具同一结构的原因 相似文献
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合成了间羟基苯甲酸邻菲Ｌｕｏ啉钆（Ⅲ）、镝（Ⅲ）三元配合物。通过元素分析、红外与紫外光谱、Ｘ－射线粉末衍射、差热－热重分析和固体配合物导电性能等方法,对三元配合物进行了结构与性质研究。 相似文献
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本文从实验教学中的一些事例,补充理论教学中有关电极电势与氧化—还原反应中的一些问题,以期引起同行们的注意． 相似文献