浅谈高校青年教师如何更好地成长和提高

青年教师是教师队伍中的新鲜血液和生力军,如何尽快的成长和提高成为了建设高质量教师队伍的重要内容。青年教师应不断提升自我素质及专业能力,作为校方也应对其培养加以重视。     

基于Bernardi-Raugel元的Stokes问题的混合虚拟元法分析

针对Stokes问题构造了一个基于Bernardi-Raugel元的虚拟元空间.证明了单元的适定性、离散双线性型满足一致性和稳定性、离散inf-sup条件成立.最后,给出了误差估计结果.     

浅谈如何激发学生对高等数学的学习兴趣

如何提高对高等数学的学习兴趣,要明确其重要性以及学习重点,增加这门学科的生动性,竞分与实际问题相联系,利用数学实验建模培养动手能力.调动学生的主观能动性,多思考多练习,养成良好的学习习惯.     

添加纳米二氧化硅对氧化铁颗粒表观黏度的影响

借鉴流体黏性的表征方式,引入粉体颗粒表观黏度的概念表征粉体颗粒间的相互作用力,基于能量耗散原理,利用旋转黏度计测定了含SiO2纳米添加剂的Fe2O3颗粒在不同温度条件下的表观黏度.实验结果表明,Fe2O3颗粒表观黏度随温度升高而增大,纳米SiO2的加入使颗粒表观黏度明显降低,主要原因是纳米SiO2对Fe2O3颗粒形成了包覆,抑制了颗粒间的团聚和烧结.此外,本研究利用微型流化床研究了含纳米SiO2的Fe2O3颗粒在流化还原过程中发生黏结失流的过程,进一步验证了纳米SiO2对Fe2O3颗粒表观黏度的影响.结果表明,加入纳米SiO2显著提高了还原样品的金属化率,延长了还原过程中的黏结时间;扫描电镜分析表明纳米SiO2有效包覆在Fe2O3颗粒表面,降低了铁原子的扩散活性,并充分阻隔新鲜铁之间的接触,抑制新鲜铁的烧结,从而导致Fe2O3颗粒之间难以形成黏结点,由此证明纳米SiO2对流化床内Fe2O3颗粒的还原过程中的黏结失流具有明显抑制作用.     

女神们应该如何选保险

正不同国别不同年龄现代女性往往身兼妻子、母亲、女儿、职业女性等多重身份,面临更多挑战的同时,也意味着这个群体更需要一份贴心的保障。女性朋友如何选择适合自己的保险显得尤为重要。有保险专家建议,处于人生不同阶段的女性,可根据自身需求来为自己构筑一份,让美丽的人生更加从容。     

电力系统的谐波分析与测量

电力系统谐波污染日益严重,由于谐波的危害,已严重影响到电力系统的正常运行,为了维护电力系统的正常安全运行,分析和测量谐波势在必行。采用谐波分析仪对各种负荷产生的谐波进行测量、分析,目前大多数谐波分析仪都采用快速傅里叶变换FFT算法。