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1.
普朗克对科学历史的重视具有自觉、深厚、清晰、从未间断等特点.在科学研究中,他强调回顾和反思科学史既是基点也是方法;在教学和培养人才方面,他重视把科学史融入教材和课堂之中;在做演讲和报告时,他处处流露出浓厚的历史色彩和自觉的历史意识.  相似文献   
2.
从科学主义走向后现代主义:当代西方科学哲学的命运   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文对当代西主科学哲学的发展演变作为历史的考察和评析。作者认为:(1)科学主义的兴衰与科学哲学的兴衰有着密切的关系;(2)后现代主义并不是当代科学哲学的真正出路;(3)当代西方科学哲学所发生的两次重大转变。实质上只是重大主题的转换;(4)逻辑实证主义者提出的问题,即如何理解和研究当今时代的科学,依然 当代科学哲学的最的主题。  相似文献   
3.
从科学哲学到科学社会学   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文对从科学哲学到科学社会学这一元科学研究发展趋向作了评析。认为:传统的科学哲学的定位具有很大的局限性,尤其是难以将社会历史的观点贯彻到底;科学社会学的研究不仅有助于弥补科学哲学的局限性,而且也为整个元科学的研究开辟了广阔的前景;但是,科学社会学(特别是科学知识社会学)也有其自身的限度,并不能取代科学哲学对科学内容本身作深层的研究。  相似文献   
4.
与自然科学相比,人文社会科学似有诸多不够规范的地方。其中最明显之处在于,缺乏尊重发现或创新的优先权意识。无疑,尊重发现或创新的优先权,对于自然科学来说,是一条极为重要的学术规范。这条规范包括两个基本原则:一是独创性。它强调科学是对未知的发现或探索,因而每一项科研成果都应当具有独创性,否则就无所贡献于科学;二是惟一性。它鼓励人们在科学上争当第一个发现者或创新者,并强调在科学的功劳簿上只有第一,没有第二。这条规范对于自然科学的健康发展有着无比重大的意义:它不仅有力地推动着自然科学不断做出重大发现和重…  相似文献   
5.
科学史与人文史的融合--萨顿的科学史观及其超越   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文对萨顿的科学史观做了批判性的探讨,认为萨顿的科学史观蕴含着关于科学史与人文史相融合的重要思想,然而,要真正实现科学史与人文史的融合,则须从根本上克服并超越狭隘的实证主义和科学主义的观念。  相似文献   
6.
科学与人文主义--论西方人文主义的三种形式   总被引:2,自引:2,他引:2  
西方人文主义传统关注"人"和"人的经验",但对"人"和"人的经验"的不同理解,又构成不同形式的人文主义.探讨和研究西方人文主义的三种典型形式,即文艺复兴时期的人文主义,现代人本主义的人文主义和后现代主义的人文主义,不仅有助于多角度地深刻理解西方人文主义传统及其演变,而且也有助于多角度地深刻理解人文主义视野中的科学与人文及其相互关系.  相似文献   
7.
牟宗三是现代新儒家的重要代表之一.他一方面重视科学的自主性,另一方面强调科学的从属地位."良知自我坎陷产生科学"是他的科学观的关键论点之一,即体现了这两个方面.牟宗三(以及以他为代表的现代新儒家)的科学观既有其积极的意义和价值,又有严重的缺失和偏颇.  相似文献   
8.
<自然辩证法通讯>杂志走过的三十年, 正是中国元科学研究迅猛发展的三十年.三十年来, <自然辩证法通讯>对于中国元科学研究的发展不仅起着见证和记载的作用, 更是起着引领和推动的作用.  相似文献   
9.
从陈述到创新:刘世纪中国科学哲学的发展方向   总被引:1,自引:0,他引:1  
在20世纪特别是最近的20年里,中国的科学哲学有了相当大的发展。其主要成绩包括:翻译出版了大量西方科学哲学名著;介绍和研究了众多国际知名科学哲学家及其流派;对科学哲学的不少专题做了相当深入的研究;不少学者还涉足国际科学哲学前沿做跟踪性的研究等等。但总的说来,我国的科学哲学尚处在“陈述”阶段。也就是说,我们的研究大多还局限于陈述(包括介绍、分析、评价、批判等等)别人的观点,而缺少自己独创的并有较大影响的观点,当然更谈不上形成自己的学派了。因此,我国科学哲学在新世纪所面临的紧迫任务应当是,逐步实现从…  相似文献   
10.
出于对现代科学哲学缺乏批判意识、历史意识和实践意识的不满,激进的历史主义和新实用主义推动科学哲学转向后现代阵营,建构了旨在消解合理性、经验基础、客观实在以及科学文化霸权的后现代科学形象.后现代科学哲学合理揭示了人文社会因素在科学研究中的重要地位,也为相对主义和虚无主义敞开了大门.  相似文献   
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