门诊健康教育在门诊不孕不育患者护理中的应用

目的：进一步研究门诊健康教育在不孕不育患者护理中的价值。方法对180例不孕不育患者进行回顾研究，按照所选择护理手段不同将其均分至仅采用常规护理A组与常规辅以健康教育护理B组，对比分析A、B两组不孕不育患者临床效果。结果 A组不孕不育患者的妊娠率仅为14.44%（13/90），而采用健康教育及常规治疗手段的B组妊娠率达35.56%（32/90）。同时，B组不孕不育患者的总满意度96.67%，也远远优于单纯常规治疗护理手段的A组83.33%。A、B两组妊娠率及患者满意度对比分析，差异有统计学意义(<0.05)。结论对门诊不孕不育患者进行健康教育不仅能够有效提高患者的妊娠率，而且患者满意度高，因此应予以重视及推广。     

ESP需求分析理论在高职院校酒店英语教学中的运用

文章主要结合酒店英语课程的特点,阐述在酒店英语教学实践中ESP需求分析理论对于教学的指导意义和参考价值,探讨了如何运用该理论对酒店英语教学设计课程定位、课程实施的指导原则、方法及评估方式。     

优质护理干预对提高新生儿脐部护理质量的效果分析

目的：探讨分析优质护理干预在提高新生儿脐部护理质量方面的临床疗效。方法选取2014年1月至2014年4月在本院出生的新生儿85例,随机分为观察组和对照组,对照组采用常规脐部护理,观察组采用优质护理干预的方法,对比两组新生儿脐部护理效果及家属护理满意度。结果观察组,临床并发症发生率约为6.9%,护理总满意度为93.1%,显著优于对照组的12.0%、83.3%,组间比较差异有统计学意义, P<0.05。结论优质护理干预可降低新生儿脐部感染的风险,降低脐部并发症发生率,确保新生儿安全,值得临床推广应用。