大学环境化学教学方法探讨

针对环境化学的特点和学生的具体情况,结合教学实践,采取三个措施来改善教学方法,即丰富课堂内容,增强学生学习主动性;联系基础化学,透彻讲解环境化学的基本原理;理论联系实际,增加学生实验操作,并在实践教学中加以运用,取得了明显的效果.     

高效反应性脱色絮凝剂的合成及应用

在双氰胺、甲醛缩聚反应中加入二元胺或多胺类化合物进行交联改性,提高了聚合物分子量,制备的絮凝剂用于水溶性染料废水处理具有较好的脱色效果.     

脱色絮凝剂DFA的合成、性能及脱色条件探讨

以双氰胺、甲醛为主要原料,氯化铵为改性剂,氯化铝为催化剂,合成了一种具有广泛脱色效能的絮凝剂DFA,并表征其结构,测定其特性粘数,研究其电荷密度、浓度、温度、pH值等条件对多种染料废水脱色效果的影响,并对工业印染废水、印花废水的脱色、去除COD进行初步研究。     

1-(4-硝基苯基)-3-(4-安替吡啉基)-三氮烯的合成

通过重氮盐的氮偶联反应,合成三氮烯类新试剂.质谱、红外光谱和核磁共振数据证实产物为1-(4-硝基苯基)-3-(4-安替吡啉基)-三氮烯.     

多元分辨——交替最小二乘法研究Cu~(2+)与槲皮素的相互作用

利用分光光度法(UV)研究了不同摩尔比的Cu2+与槲皮素的配合物生成过程,并采用多元分辨-交替最小二乘法(MCR-ALS)对实验数据进行分析.结果表明在中性条件下,Cu2+与槲皮素只生成一种最终产物(吸收峰值为295nm),中间经历了吸收峰值为438nm的过渡态.MCR-ALS分辨的结果为Cu2+-槲皮素配合物的形成机理提供了理论依据.