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姚正萍 《科技信息》2012,(1):443-443
职业技术学校的学生英语基础普遍较弱,对学习缺乏动力与热情。课堂上消极应付,所以课堂气氛,学习效果都不尽人意,而社会对人才的要求却越来越高。在当今世界一体化的背景下,学好英语尤为重要。为了激发学生学习英语的兴趣,开发他们的学习潜能,问题教学在英语课堂申会起到意想不到的效果。  相似文献   
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