谈谈语文教学中对学生的细节关怀

语文教学中的细节关怀,是在语文教学中,语文教师从教学语言和教学行为的细微处对学生实施的人文关怀,是对学生人格修养、学习兴趣、个性心理品质的形成和发展的关照和呵护.细节关怀有着以小见大和隐藏性、渗透性的特点,语文教学中的细节关怀是激发学生学习语文兴趣的契机,是学生健全人格养成的土壤,是师生交流的枢纽.细节关怀的实施首先是教师要有发自思想深处的对学生的关爱、宽容;其次才是操作层面的教学机智问题,笔者认为可以从四个方面进行尝试.     

新课标语文教材中的地域文化因素初探——以苏教版和鄂教版新课标语文教材为例

以苏教版和鄂教版新课标语文教材为例,对新课标语文教材中的地域文化因素进行了初步的探寻和比较。发现不同版本新课标语文教材中地域文化因素的呈现内容基本一致,主要体现为五个方面:具有明显地域性特征的自然景观和地方名称;具有明显地域特征性的民俗风情;具有明显地域性特征的人文精神;具有明显地域性特征的作家群体。但同时不同版本的新课标语文教材在地域文化因素的呈现数量和呈现方式上又表现出较大的差异,这种差异也为我们进一步研究新课标语文教材中的地域文化因素问题提供了可能。     

试论阅读教学如何贯彻语文学科的人文性

语文学科的性质是工具性和人文性的统一，这就要求语文教学在传授知识、训练能力、发展思维的同时，还要关注人的发展。文章主要阐述了在语文阅读教学中贯彻人文精神的几点建议。     

IE浏览器注册表修改技巧

介绍在注册表中修改有关IE浏览器各选项的应用技巧，提高IE应用水平，使读者网上冲浪更加顺畅自由．     

从《语文学习》看语文教学改革的实际推进

在语文教学改革中,语文教学刊物的作用是不容忽视的。语文教学刊物不同于论文集,也不同于资料大全,它是根据实践和研究的发展,发现新问题,并通过一些“编辑活动”来推动人们注意到这些新问题,研究这些新问题,从而促进实践工作和研究工作的发展。我们从一份好的刊物身上,可以看到许多重大问题的提出与研究过程,可以看到实践工作的实际推进过程,可以看到历史场景的不断变幻演进。本文以《语文学习》为例,着重从“栏目设置”、“话题设计”和“作者培养”三个方面看20多年来语文教学改革的实际推进过程。