浅谈教学中的师生互动

在教学中，如果教师与学生都非常投入，互相配合，并且非常默契，则教学效果肯定是很好的。但是如果教师或学生因这样或那样的原因而产生不合作情绪，相互埋怨，相互抵触，则很难取得满意的教学效果。在教学中，仅有教师的积极性是不够的，还必须有学生的积极性，学生的默契配合。教师不仅要研究教法，还要研究学法，研究学生，与学生紧密配合，要做到配合默契。     

突出四个“集中” 营造浓厚氛围

正2017年11月23日,常德市武陵区安委办下发通知,要求各乡(镇)人民政府、街道办事处、区安委各成员单位及相关企业按照《武陵区第一个〈安全生产法〉宣传周活动实施方案》(以下简称《方案》)广泛开展宣传活动,营造了浓厚的氛围。自查与督导同进武陵区下发的《方案》明确提出,宣传周活动要突出四个"集中",要求集中组织开展安全生产法学习活动、集中组织开展安全生产法咨询日活动、集中组织开展安全生产执法自查活动、集中组织开展     

提高HFC网络可靠性初探

针对某典型有线电视HFC网络建立仿真分析的数学模型，参照实际使用的系统产品故障率对HFC网络的可靠性进行了计算，得出了可靠性具体指标，根据理论计算和实验数据，可提高HFC网络可靠性的途径。