一种基于可拓理论的教师素质综合评价方法

分析了影响高校教师综合素质的多项指标,运用可拓学中的可拓评价方法,实现了对高校教师素质的多指标综合评价.通过实例证明运用可拓评价方法对教师综合素质的评价公正、科学、规范.     

地方院校要树立"以服务求支持,以贡献求发展"的办学观念

当前地方高校积极探索服务地方经济和社会发展的途径,增强社会服务功能,是地方经济发展和社会发展的迫切需要,也是及高校自身发展的内在要求。本文以湖南理工学院为研究个案,阐述了地方院校要强化为地方经济建设和社会发展作贡献的责任感,多层次、多形式为本地经济建设和社会发展作贡献,并以此为契机推动自身发展的基本做法和思路。