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我国通货膨胀的冲击可以划分为通货膨胀不确定性的冲击和货币增长不确定性的冲击,通过分析我国通货膨胀、通货膨胀不确定性与货币增长不确定性之间的关联关系,结果显示:我国长期通货膨胀不确定性对通货膨胀产生正向冲击,短期通货膨胀不确定性对通货膨胀产生负向冲击;货币增长过快对通货膨胀长期不确定产生正向冲击,对短期通货膨胀不确定性产生负向冲击。同时,本文也得出了我国通货膨胀率的机制转换与中央银行的货币政策机制的变化之间存在紧密的联系,处于扩张状态的货币供给增加是导致通货膨胀的主要原因。这为如何减少货币政策的不确定性在具体操作上给予了一定的参考价值,明晰货币政策机制变化在通货膨胀-通货膨胀不确定性关系中所扮演的角色起到了一定的作用。 相似文献
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教育契机是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关键。发现善于捕捉教育契机、抓住机会，来做学生的思想工作、教育学生，往往能收到意想不到的效果。 相似文献
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我国宏观经济周期的状态数目与维数的确定 总被引：1，自引：1，他引：0
唐晓彬 《系统工程理论与实践》2013,33(5):1135-1140
考虑了分析宏观经济周期时, 直接假定经济周期存在几种状态不具有科学性.文章以1978年第1季度-2011 年第4季度的GDP季度数据为研究样本, 采用Markov机制转换的状态空间模型, 利用EM算法, 结合Monte Carlo模拟近似逼近的方法, 确定出了我国宏观经济周期存在2种状态和每种状态下的维数等于3的结论. 相似文献
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