《体育心理学》考试命题设计的实证分析

以《体育心理学》考试命题设计为实证,分析了体育心理学课程考试命题设计的方法、原则、试卷编制的内容和试卷质量的评价指标.探讨最优化的考试命题设计模式,以期有效地考查教师的教学水平和学生的学习效果,为考试命题设计提供参考依据.     

体育专业大学生心理素质发展特点研究

采用自编的大学生心理素质调查问卷，调查了2846名在校体育专业大学生和2192名普通专业大学生的心理素质状况，对比分析了其心理素质发展变化的趋势和特点。结果表明：（1）大学生心理素质不存在学校类型之间的差异；（2）大学生心理察质在专业类型之间存在显著性差异，表现为文科类好于体育类，体育类好于理科类；（3）体育专业男生的整体心理素质水平高于普通专业男生；（4）体育专业女生的心理素质水平与普通专业女生无差异；（5）体育专业大学生心理素质存在年级差异，表现出大二最好、大三次之、大一和大四极不稳定的发展趋势。     

大学生体育、健康意识与行为的调查研究

为了解大学生在校期间体育与健康意识、体育锻炼的实践、生活方式等情况，对烟台师范学院非体育专业的学生进行了问卷调查，内容包括对体育的认识及参与程度、对健康的理解等。在调查研究的基础上提出了相关的对应措施。     

从中国传统养生体育与西方近代竞技体育之比较看世界体育发展走向

在分析中国传统养生体育和西方近代竞技体育基本特征的基础上，将二者进行了具体比较，讨论了中西方体育之间的差异。指出中西方体育虽各具特色，自成一体，但彼此既有长处也有不足。未来世界体育的发展走向一是二者各自保持相对独立性，并驾齐驱；二是二者在未来艺术体育领域内互相融合。     

2008年“奥帆赛”对青岛市群众体育的积极效应

采用文献资料、社会调查等方法，对2008年奥运会帆船帆板比赛对举办城市青岛市群众体育的影响进行了研究。结果表明：2008年奥帆赛在促进青岛市市政建设、道路交通建设、通讯设施和环境建设的同时，对该市群众体育的发展产生了极大的推动效应。奥帆赛对青岛市“硬件”建设的促进为群众体育奠定了前所未有的物质基础；奥帆赛促进了青岛市以奥林匹克精神为核心的体育文化氛围的营造，极大地影响了市民的体育观念和体育行为。