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财经类院校数学分层教学的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
周君兴 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2006,23(2):79-81
随着高校的不断扩大招生,同一学校内学生的数学基础差异性日趋变大,财经类院校经济数学基础课分层教学成必然趋势.分层教学就是根据学生对数学掌握的程度和兴趣将学生分成不同层次进行施教.文章讨论了财经类院校经济数学分层教学的理念和模式,并结合实践介绍了数学分层教学的实施办法. 相似文献
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