在职学习“注汽锅炉”课程方法的指导

对在职学生学习"注汽锅炉"课程,教师要根据教材,学生认知能力和思维活动的特点,建立良好的学习指导方法,指导课前预习学习、课堂学习、复习与作业,以及指导建立学习总结等,提高学习效率和效果。     

藏北安多—巴青地区侏罗纪生物礁层系的岩相及沉积环境

安多-巴青整个研究区位于藏北比如盆地,可划分为流水成因的颗粒岩岩相、流水成因的碎屑岩岩相、复成因的泥晶、泥质灰岩岩相、生物及生物化学成因的障积岩岩相、生物及生物化学成因的粘结-障积岩岩相和生物及生物化学成因的骨架岩岩相等6大类16小种岩相。它们形成了潮坪相组合、台地浅滩相组合、开阔台地相组合、台地礁组合4种岩相组合。从下往上可有规律地形成2种岩相序列,即浅水台地相序列和碳酸岩台地相序列。