含镍废水的隔膜电解法回收工艺研究

以含有一定浓度硼酸的含镍电镀废水作为阴极液,2％的NaOH水溶液为阳极液,阴离子交换膜为隔膜材料组成隔膜电解装置,对含镍电镀废水进行了回收工艺研究。考察了电解时间、电流密度、pH值、温度及硼酸浓度对镍回收率的影响。结果表明,延长反应时间、提高电解温度、增加硼酸浓度有利于提高回收率。在电流密度为300 A／m2,pH=4,温度为35℃,硼酸浓度为25 g／L的最佳工艺条件下电解6 h,镍的回收率高达96.64％,所得镍为松枝状结构电解镍,纯度为94.69％。     

战略性新兴产业应用型人才培养的实践教学改革思路与措施

节能环保产业是位居七大战略性新兴产业之首的新兴产业,急需应用型高素质人才。为培养急需人才,江苏技术师范学院以学校与行业发展相结合、与企业人才需求相结合、产学研相结合的"三结合"原则为出发点,形成"学术性+技术性"、"学士+高级工"办学思想。以两个与节能环保类相关的资源循环科学与工程专业和环境工程专业为例,叙述了实践教学改革的思路,并对校外实习基地建设、师资队伍建设提出了具体措施。     

快速化学反应的研究方法

化学动力学的基本任务之一是研究化学反应机理。由于研究快速化学反应的实验技术的限制,跟踪化学反应过程的困难很大,至今反应机理完全被弄清楚的化学反应为数不多。这种状况反而刺激了该领域的研究,使之变得十分活跃。     

“独立-实际-校企-就业”紧密结合的毕业设计（论文）模式的探索与实践

毕业设计(论文)是全面检验学生所学理论知识和实践动手能力,培养科学素养、工程概念和工程能力的重要教学环节,在工科专业人才培养方案中占有重要地位。提出“了一人一题,真题真做,校企结合,就业结合”的毕业设计(论文)模式。经过4年的实践,学生的毕业设计(论文)质量明显提高,缩短了学生就业的适应期。同时,扩大了毕业设计(论文)的选题范围,达到了学校、企业和学生都满意的效果。该模式对于探索教学内容体系和实践能力培养体系的改革,以及大众化教育下的应用型人才的培养具有积极意义,有一定的推广应用价值。     

江苏省电子废物处置利用企业准入条件的研究

近年来，江苏省电子废物处置利用行业飞速发展，并以废线路板、含重金属污泥和蚀刻废液为主要经营品种。该行业在获得巨大的经济利益的同时，却由于准入门槛的缺失，造成了低水平重复建设和高污染的现象。依据国家和江苏省有关法规及产业政策，本研究制定了废线路板、含重金属污泥和蚀刻废液处置利用企业的准入条件，建立了一套指标体系，为政府制定相关政策提供了依据。     

浅谈分析化学设计性实验的选题

分析化学的设计性实验的目的是培养学生综合运用所学分析化学知识,解决模拟生产实际问题,培养学生在分析化学方面的综合能力和技能。设计性实验课题的科学合理选择,是达到分析化学设计性实验目的的关键。结合我们在分析化学设计性实验教学方面的实践,就分析化学设计性实验的选题提出了一些见解。