基于图像RGB色彩特征的关联规则挖掘研究

对图像色块RGB值进行抽取和处理、建立常用颜色数据表和图像RGB颜色值的事务数据库D、最后应用关联规则进行挖掘.关键工作是建立"n张图像颜色值事务数据库D",它与使用传统的购物篮数据进行关联规则挖掘的事务数据表形式类似.因此,基于图像RGB色彩特征的非结构化数据挖掘问题就转化成了结构化数据的挖掘问题.     

一种P2P网络中基于良性蠕虫遏制反应式蠕虫的策略

针对P2P网络的反应式蠕虫,提出基于良性蠕虫的优先传播恶性感染节点的邻居节点(PRIN)遏制策略.蠕虫传播模型给出后,分析了PRIN策略的特点和可行性,并进行仿真实验.实验结果表明,与传统策略相比,PRIN策略进一步提高了蠕虫遏制效果,1‰数量的良性蠕虫即可有效遏制反应式蠕虫的传播,并在策略具体实施上忽略了良性蠕虫驻留节点类型的影响,降低了策略实施的复杂性.     

基于遗传算法和模式搜索的混合优化方法

遗传算法具有快速随机的全局搜索能力,但当求解到一定范围时往往做大量无为的冗余迭代,求精确解效率低.模式搜索具有很强的细搜索能力,但是其搜索结果的好坏在很大程度上依赖于初始点的选择.本文提出了一种混合遗传-模式搜索算法,该方法是将种群分成两个子群,分别进行遗传算法与模式搜索算法,在每一步中两个子群的最佳结果收集起来,用于更新相互的最优个体.仿真结果表明遗传算法与模式搜索的混合优化方法取得了较好的效果.     

基于区间映射的约束拓扑关联规则挖掘

 针对现有拓扑关联规则挖掘算法不能够有效地提取长频繁约束拓扑关联规则,提出一种基于区间映射的约束拓扑关联规则挖掘算法,该算法适合挖掘带约束空间布局关系的长频繁拓扑关联规则;该算法用区间映射法的下行搜索策略产生候选频繁拓扑项目集,利用逻辑"与"运算计算拓扑关系事务的支持数.实验证明在挖掘长频繁约束拓扑项目集时,该算法比现有算法更快速更有效.     

高校应用转型背景下实验课程考试改革

由于实验教学在很大程度上决定了学生的应用能力,在学校向应用型转型的过程中,从人才培养目标、教学理念、教学方法、教学管理等方面进行了教学改革。该文针对网页设计一类实践性较强的课程,从教学模式、考试形式、考核方案、考核指标等方面进行了探讨与改革,重点加强了对学生在学习过程中的考核,并鼓励学生参与竞赛,培养学生的实战能力,自主探索的创新能力。实践表明,学生在操作技能各方面有明显提高,为转型下的实验课程考试改革提供了可借鉴的依据。     

"大学计算机基础"实验教学改革与实施

随着计算机技术的发展与普及,高等学校对计算机基础教育的改革也迫在眉睫.结合学校的实际情况,详细讨论了非计算机专业计算机基础课的实验教学改革内容与具体实施.     

建立工科专业“产学研”结合毕业设计（论文）模式

本文针对当前影响工科专业毕业设计（论文）质量的不利因素，阐述了建立工科专业“产学研”结合毕业设计（论文）模式以克服传统工科教育“理论脱离实际”，保障毕业设计（论文）质量的可行性，同时也指出了在该模式的建立中应该注意的事宜。