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吴碧莲 《华东师范大学学报(自然科学版)》1983,(2)
在留学生的基础汉语学习阶段,如何通过有效的教学方法使学生在短短的一年中尽快地掌握课文中的汉语知识,这是我们经常在思考和探索的问题。多年来,不少同志已从自己的教学实践中总结出了许多行之有效的方法。这里,我们就背诵在留学生基础汉语学习中的作用谈一点自己的体会。所谓背诵,当然不是指“死记硬背”,而是指让学生在理解课文的基础上,通过熟读,最后脱开课文复述出来。背诵,就是强制大脑记住所学的内容。背,就是有意识记。 相似文献
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吴碧莲 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(3):75-76
文章通过问卷调查了解了大学生使用手机的现状,在分析手机媒体对大学生学习、生活及个体心理影响的基础上,提出引导大学生合理正确使用手机的系列措施。 相似文献
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