学生学习动机在体育教学中培养与激励的探讨

人类任何有目的的活动都离不开动机,没有动机的活动是没有意义的。大学生是我国众多人口中素质较高的群体,他们的活动都与获得知识有关,学校教育活动的目的是把学生培养成具有一定专业知识,具有良好的道德品质、高尚的情操、将来对社会有用的人。在这个活动中,为使学生的学习过程符合教育规律,人才的培养符合未来社会的需要,     

我国发展城市马拉松的策略思考

我国城市选择承办马拉松比赛,应坚持如下策略：转变群众观念,丰富国内城市马拉松内涵,继续坚持马拉松的城市整合资源的功能,正确认识马拉松比赛规律,根据本城市特点打造品牌马拉松,加强赛事组织管理。     

在高职校体育教学中实施心理健康教育的研究

前言大学生心理问题发生的频率加快、范围加大和程度加深。有数据表明:在我国20世纪80年代中期,23%~25%的大学生存在心理障碍,90年代上升到25%,近年来已达到30%,存在心理障碍的人数还在不断增多。[1]使得我们不得不更加关心大学生心理健康问题。任长顺在《不同运动项目对大学生心理健康水平影响的调查研究》中提出大学时期是大学生良好心理习惯的形成和心理逐渐走向成熟的关键时期,近年来