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卢晓富  刘妍  魏含蓄 《科技信息》2009,(26):118-118
语言是我们日常生活中的交流工具,而英语在我国已经成为了大部分高校学生的第二外语。第二外语的教学目的显然是为了培养学生的语言沟通与理解能力。在整个第二外语的教学过程之中,课堂教学是非常重要的环节,而课堂教学中老师的提问则是学生使用这门语言的非常有效的环节。但是,在如今的大学英语课堂上,很多教师忽略了课堂提问的重要性,或者提问方式使用不当,以致于影响了教学的效果。本文则从大学英语提问教学中出现的问题,来简单阐述一下大学英语的几点提问方式。  相似文献   
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