职业教育发展需要政府的强力保障——以泰州职业技术学院为例

职业教育承担着为地方经济社会发展培养高素质技术技能人才的重要任务,与地方经济社会联系最为密切.推进经济结构调整和产业转型升级,为职业教育发展提供了难得的历史机遇.职业教育的发展离不开政府各方面的保障和强有力的支持,政府要在职业教育相关法律法规的框架下,协调经济、社会等各方面的力量,保障职业教育健康可持续发展.     

无机非金属材料专业校内外实践教学环节改革的研究

无机非金属专业要求学生既有扎实的理论基础,又有一定的实践经验,从理论出发联系实际,如何将课堂理论与生产实践很好地结合起来,则成为当今教育的一个难题.校内外实践教学环节的改革,是一种以培养学生的全面素质、综合能力与就业竞争能力为重点,利用学校与企业两种不同的教育环境和教育资源,将学校教育与直接获取实践经验为主的生产、科研实践有机结合起来,培养适合不同用人单位需求的、具有全面素质与创新能力人才的方案改革.该文通过研究校内外实践教学、实习教学环节的一些改革方法,提高本校无机非金属材料专业学生的实践创新能力、社会适应能力,提高就业率及就业质量,使毕业生快速适应当今经济社会发展的需要,为其他学校本专业的教学提供借鉴.     

无机非金属材料专业本科生校企联合培养模式探索

分析校企联合培养模式的优势及无机非金属材料专业校企联合培养的必要性,研究无机非金属材料专业本科生校企联合培养模式的改革途径。尝试从课程设计、授课方式、实验教学内容等方面对校企联合培养模式进行探索。     

磷渣粉改善钢渣混凝土抗压强度及电通量

为了提高钢渣的利用率,改善掺入钢渣对混凝土电通量的不利影响,通过磷渣粉与钢渣粉复掺的方式,制备了强度等级为C40的钢渣粉-磷渣粉混凝土。采用扫描电镜和压汞法等手段,研究了钢渣粉、磷渣粉单掺及复掺时对混凝土水化产物和微观结构的影响。试验结果表明:当总掺量为60%(钢渣粉与磷渣粉掺量比为2∶1)时,28 d抗压强度达到59.4 MPa,是空白组的116%,56 d电通量为1 450 C,低于空白组电通量,比单掺40%钢渣粉组的电通量降低了1 749 C。该复掺方式比单掺钢渣粉或磷渣粉更能减少水泥的用量。磷渣粉的掺入使钢渣粉掺量从20%左右提升到了50%,不仅提高了钢渣粉的利用率,还改善了钢渣粉掺入对混凝土抗氯离子渗透性的不利影响。     

钢纤维增韧自密实微膨胀钢管混凝土

钢管混凝土(CFST)桁架连续梁桥因跨度大(大于50 m)、同时承受纵向压应力和横向拉应力双重作用导致核心混凝土韧性不足.对此开展了钢纤维自密实微膨胀钢管混凝土的增韧、及工作性、力学性能等研究.通过微膨胀剂的合理掺入和系列配合比优化设计,成功试配了钢纤维增韧自密实微膨胀钢管混凝土.结果显示,所得自密实微膨胀钢管混凝土坍落度在220 mm以上,扩展度在550 mm以上,自密实性良好.波纹状钢纤维对改善混凝土抗压性能有明显作用,抗压强度提高了25%～35%,而多锚点状钢纤维对改善混凝土抗弯性能有明显作用,韧性提高约2～3倍,混凝土破坏呈现延性破坏而不是常见的脆性破坏.钢纤维最优体积掺量为0.75%.