职校语文实践性教学探析

语文既是人类文化的重要组成部分和载体,又是最重要的交际工具。作为学习最重要交际工具的一门课程,语文课的实践性非常强,在人们的日常生活、工作、学习中无时无刻不存在语文知识的运用。因此,语文教学必须注重学生语文实践能力的培养,职业学校的语文课程尤其应加强实践性教学,让学生在实践活动中提高语文素养,努力为社会培养出适应市场需求的新型实用型技术人才。     

山东省产业结构对经济增长贡献的地域差异研究

合理的产业结构是经济持续增长的前提．采用Shift-Share模型对山东省各地区的经济增长进行分析，计算出三大经济地带及各地级市产业结构对经济增长的贡献情况，并以此为依据就不同地区产业结构对经济增长贡献的差异加以分析．提出相应对策建议。     

山东省产业结构对经济增长贡献的域差异研究

合理的产业结构是经济持续增长的前提,采用Shift-Share模型对山东省各地区的经济增长进行分析,计算出三大经济地带及各地级市产业结构对经济增长的贡献情况,并以此为依据就不同地区产业结构对经济增长贡献的差异加以分析,提出相应对策建议.     

以工具性为依托进行语文教学

语文教学要突出语文学科的本体特征——工具性,依托工具性,强化语文训练。课堂上教师要引领学生不仅解读文本＂说了什么＂,而且要解读文本＂怎么说＂,更要解读文本＂为什么这么说＂。为此,教师要引导学生探究文本语言的美妙神奇和作者的匠心独运,同时更要倡导诵读感悟,感受语言魅力,在语文课的语文味中培植学生语文素养,提高语文能力。