案例法教学在中医儿科教学中的探讨

自美国哈佛商学院首案例法教学以来,案例法教学在经济学、法学、工程学等学科应用较为常见。把案例法教学应用到中医儿科教学中来,较好地避免了由于临床儿科病人的时限性和个案病例病程进展的特殊性以及临床见习的条件和场地的限制对儿科常见疾病教学的制约。     

电聚合吡咯膜修饰的葡萄糖氧化酶电极

自制的铂丝电极经铂化处理后,将葡萄糖氧化酶与单体吡咯用循环伏安法共聚合到电极上,铂化后电极表面积的增大增加了固定的酶量,同时也增大了电极对Ｈ２Ｏ２的催化能力,使电极对葡萄糖的响应电流增大到７．５ｍＡ／（ｍｏｌ·Ｌ＾－１）,还测试了聚合液中酶浓度、ｐＨ值和聚合时间等因素对电极特性的影响。     

基于私有MIB的Vmware虚拟机监控框架设计

在校园信息化建设的发展中,越来越多的校园网开始使用应用虚拟化技术和产品来达到节约经济成本、节能、降低安装部署和管理的难度的目的.本文结合目前Vmware虚拟机提供的管理方法,阐述了对Vmware的监控方面提供的手段和不足,提出了一个基于构建私有MIB库扩展SNMP方式进行虚拟化平台的监控的框架.该框架与各种虚拟化平台本...     

多壁碳纳米管修饰的DNA电化学传感器

基于DNA/ZrO2/MWCNT/GCE结构制备高灵敏度的DNA电化学传感器.室温下应用电化学方法将氧化锆多孔薄膜沉积至多壁碳纳米管修饰玻碳电极(MWCNT/GCE)上.多壁碳纳米管(MWCNT)大的比表面积、良好的电子传递性能、氧化锆的生物相容性和对DNA极好的吸附能力,能够显著提高DNA探针的固定量和DNA杂交的检...     

铂化微酶电极低极化电位下催化H2O2的能力

铂丝电极经铂化处理后,将３位取代的吡咯衍生物（３－羰基丁酸吡咯）与单体吡咯以适当的比例混合,与葡萄糖氧化酶（ＧＯＤ）一起用循环伏安法共聚合到铂化的铂丝电极上,形成杂聚吡咯／ＧＯＤ膜,制成微葡萄糖酶电极。酶电极在低的极化电位下对Ｈ２Ｏ２有较高的灵敏度,电极的稳定性良好,间断测定３个月,灵敏度仍达原来的７０％左右。     

面向校园信息化业务特征的虚拟化平台架构

随着信息化技术的发展,虚拟化已经成为各高校在信息化基础设施建设方面的基本平台.本文主要阐述了一种面向校园信息化业务特征的虚拟化平台架构,突出了集群式设计、平台化存储、全冗余式架构、精细网络管理和虚拟化安全等特点,并结合复旦大学的实现,介绍了平台架构逐渐演变的过程中的经验和解决问题的方法.     

抗干扰微型葡萄糖酶电极的研制

铂丝电极(长0．8cm，直径100μm)经铂化处理后，将3位取代的吡咯衍生物(3-羰基丁酸吡咯)与单体吡咯以适当的比例混合，与葡萄糖氧化酶(GOD)一起用循环伏安法电聚合到铂化的铂丝电极上，形成杂聚吡咯-GOD膜，制备成葡萄糖微酶电极。该微酶电极灵敏度高(每毫摩尔葡萄糖电流响应可以达到700nA)，响应范围大(0．1～110mmol／L)，抗干扰(抗坏血酸在该电极上的响应电流不到对比电极(无膜)的1．0％)，电极的稳定性良好，间断测定40d，灵敏度变化不大。