几类张量空间的乘积基的结构

通过刻画mn的乘积基得到33的乘积基的结构,并回答了修正后的猜想中d=3×3的情况。此外,通过分析22的乘积基可得222的乘积基的结构,同理可得223的乘积基的结构。     

绿色技术创新政策的国际经验对福建的借鉴与启示

绿色技术创新是福建可持续发展的重要途径。本文首先对美国、日本和欧盟的绿色技术创新的法律政策、财政税收支持政策、绿色采购政策和教育政策等四个方面进行深入分析,并与福建进行对比分析,找出目前福建在绿色技术创新政策的不足与发展方向,希望对福建省制订和完善绿色技术创新政府以及更好地推进资源节约型和环境最好型社会的建设具有借鉴意义。     

机会角色对中国刨花板产业国际竞争力的影响分析

利用世界银行、国际木业网站、FAO的相关数据,运用统计分析的方法,从分析中国刨花板产业市场竞争状况入手,从全球金融危机、国际石油价格上涨、人民币汇率升值、中国-东盟自由贸易区的启动及碳关税的征收等五个方面分析了机会角色对中国刨花板产业国际竞争力的影响,提出机会角色既有正面影响和又有负面作用,要分类审慎对待。     

知识经济时代企业财务管理目标的选择与分析

现代企业制度中,财务管理是企业管理的核心,而财务管理的目标又是制约企业财务管理工作质量的关键。文章从构建社会主义和谐角度就如何选择企业财务管理的目标,从企业目标、经济体制和知识经济等方面加以详细论述。     

企业与员工新型绿色关系模式的探讨

当前,企业共同面对着发展循环经济和如何留住优秀人才的新课题.本文在对时代背景进行分析的基础上,引入绿色管理的崭新视角,运用心理契约、平衡积分卡等工具,积极探寻企业与员工的新型绿色关系模式,使企业在新世纪获取竞争优势.     

中国刨花板产业国际竞争力的评价及国际比较

利用FAO统计数据库1961—2008年数据,选取了加拿大、德国、奥地利等国作为比较对象,使用国际市场占有率、贸易竞争指数、产业内贸易指数、贸易条件指数和显示性比较优势指数等五类指标,对中国刨花板产业国际竞争力进行定量评价和国际比较,认为中国刨花板总体上国际竞争力较弱,产业发展的主要基础在于满足国内需求。     

高职院校教师教学行为的影响因素实证研究——以福建农业职业技术学院为例

通过高职院校教师教学行为认知量表,对福建农业职业技术学院120名教师进行问卷调查,并利用SPSS软件中的单因素方差分析功能进行实证研究。结果表明：女性教师的＂感知行为控制＂认知高于男性教师;不同教龄教师在＂教学主体规范＂认知上存在显著差异;不同学科专业的教师对行为态度、主体规范和感知行为控制认知存在显著性差异;不同性别、年龄、学历、婚姻状况、教龄、职位、职称、年收入、政治面貌的教师对教学行为意图认知不存在差异。