健康校园建设的长效机制探究

针对目前我国学生体质与健康现状,在分析论述健康校园建设重要性的基础上,提出了健康校园建设的重点抓手及建立长效机制的对策.     

对我院实施《大学生体育合格标准》的思考

为使《大学生体育合格标准》能够顺利贯彻执行，充分发挥其作用，特针对我院实施《大学生体育合格标准》的现状与问题进行分析研究，并就今后努力的方向提出建议与对策。     

对高校学生身体素质状况的分析研究

通过《国家体育锻炼标准》5项身体素质指标的测试与分析,表明了高校大学生身体素质尤其在力量和耐力素质等方面存在的缺陷,为进一步深化教学改革提供一些参考。     

对体育教育专业招生状况的分析与思考

采用数理统计、对比分析研究方法，对重庆三峡学院2002级体育教育专业在四川招生状况进行分析的基础上，提出高等体育教育专业应进一步完善招生制度改革，尽快建立招生综合评价体系，提高学生文化成绩权重；应进一步加强专业建设，不断提高育人质量，为培养适应新世纪需要的体育教育人才做出应有贡献。     

WTO与高校体育改革的思考

WTO所蕴含的教育理念对高等教育提出了新的挑战和更高要求。高校体育作为高等教育的重要组成部分．要适应这一要求和迎接这一挑战，就必须树立兵有时代性的指导思想，进一步深化改革，以体育作为实施素质教育的切入点或突破口，为全面提高学生的综合素质服务。     

高等体育教育专业田径课程教学改革

针对基础教育体育与健康课程改革所带来的新变化,在对高等体育教育专业田径课程的教学目标进行重新认识和定位的基础上,就教学内容的选择、拓展与开发,教学方法与手段的改进,考核评价机制的完善等方面提出了相应的教学改革思路与对策。     

谈体育教育专业学生能力的培养

本文针对体育教育专业的培养目标,对体育教育专业学生的能力进行剖析,分析该专业学生的能力培养尚存在的问题和不足,提出了今后努力的方向及体育教育专业学生专业能力的培养途径。     

新时期高校体育的教学改革

新时期高校体育的根本任务是提高受教育者的健康水平，发展体育兴趣，培养体育能力，服务于全面素质教育，根据这一要求，在分析总结目前高校体育教学存在的主要问题基础上，提出了今后进一步改革的策略。