《感动中国》人物与当代大学生思想政治教育

自2002年来，《感动中国》节目已向全国观众推出了一百余位人物和十多个集体，每个人物和集体身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。深入挖掘这些人物背后的感人事迹和可贵精神，弘扬他们的精神，对切实加强和改进当代大学生的思想教育工作，引导当代大学生树立崇高的理想信念，秉承伟大的民族精神具有重要的指导意义，同时能够完善当代大学生的思想道德品质，增强其责任意识，激发其创新意识，促进其全面发展。     

社会正能量传播现状评析

“正能量”一词于2012年开始流行，它的流行有一定的背景和现实意义，研究它的走红背景，分析它的运用现状，整合它的国内外研究动向，可以看出，国外对它的研究基于心理学领域，国内对它的研究基于思想政治教育学、语言学、传播学、新闻学等多学科、多内容，但研究零散缺乏系统整合，所以对其系统整合的研究将是日后研究的重点。     

和谐社会视角下农村高中弱化与对策研究

构建和谐社会的目标和任务之一就是构建和谐的教育,促进教育公平。农村高中作为基层教育的实践者,有着先天的优势和动力。遏制农村高中弱化的势头,创建农村高中自己的品牌是我国当前高中教育的必由之路。     

大学绿色教育探讨

大学绿色教育是21世纪教育观念现代化所追求的重要目标之一。实施全面素质教育,深化高等教育改革需要开展大学绿色教育;"绿色教育"的开展有利于可持续发展战略的实施;构建社会主义和谐社会呼唤绿色教育。近年来,我国高等学校绿色教育状况已有明显改善,但现状依然不容乐观。为此,高等学校实施绿色教育应形成绿色教育共识、构建绿色教育体系、营造绿色教育氛围。     

论人才埋没

人才埋没,一种客观存在的人才浪费现象。其根错综复杂,既有外在的社会因素,又有成才主体的内在因素。探讨人才埋没的根源,是为了尽量地减少或避免人才埋没,达到人尽其才,才尽其用的目的。