“两课”教学改革的几点尝试

一、充分调动师生积极因素,不断进行教学方法的改革教学方法的改革是“两课”改革的重要组成部分.改革的重点是把理论联系实际的原则贯穿于教学的全过程,体现在教学的各个环节中,由教师“满堂灌”的教学方式转向学生积极参与方式.课堂教学是“两课”教学中心环节,传统的做法是教师在课堂上“满堂灌”,几乎提供所有问题的现成答案.虽然这样的教学对学生也有启发,也可以讲得很生动,但学生感到没有压力,不利于学生思想水平和思维能力的提高.针对这一问题,我们提出课堂教学改革的思路是:由“满堂灌”转向以教师为主导,以学生为主体,抓好“讲”、“听”、“写”、“看”、”问”五个环节.“讲”,一方面在联系学生思想实际精心钻研教材的基础     

后金融危机时代中国民营经济的发展

在后金融危机时代,新的一轮经济增长已经到来,民营经济面临着前所未有的挑战和机遇。调整产业结构,转变经济发展方式,改善民营经济生存、发展环境,依靠自主创新,推动民营经济大发展。     

论中国加入WTO与山东产业结构调整的重点和难点问题

中国加入WTO后,山东省的产业结构调整,应从实际出发,抓主要矛盾和矛盾主要方面,解决好影响最大最深的重点和难点问题,即产业结构高技术化、服务业国际化、产业结构信息化,带动产业结构的升级和优化。     

发挥市场机制 加强宏观调控

党的十五大报告提出:充分发挥市场机制作用,健全宏观调控体系。要加快国民经济市场化进程。继续发展各类市场,着重发展资本、劳动力、技术等生产要素市场,完善生产要素,价格形成机制。改革流通体制,健全市场规则,加强市场管理,清除市场障碍,打破地区封锁、部门垄断,尽快建成统一开放,竞争有序的市场体系,进一步发挥市场对资源配置的基础性作用。 宏观调控的主要作用,是保持经济总量平衡,抑制通货膨胀,促进重大经济结构优化,实现经济稳定增长。宏观调控主要运用经济手段和法律手段。要深化、金融、财政、计划体制改革,完善宏观调控手段和协调机制。实施适度从紧的财政政策和货币政策,注意掌握调控力度。依法加强对金融机构和金融市场包括证券市场的监管,规范和维护金融秩序、有效防范和化解金融风险。 一、加强宏观调控、键全经济体制     

创新高校思想政治理论课的几点思考

党和国家十分重视高校思想政治理论课在培养中国特色社会主义现代化建设者和接班人的作用,提出了一系列重要思想,形成了创新思想政治理论课的战略思想;把握坚定的政治方向,关系到社会主义经济建设和国家的前途与命运;培养中国特色社会主义高素质人才的关键在教师。     

能力导向下的模糊项目组合优化

项目组合选择是项目组合管理的核心内容,是确保企业战略目标实现的重要方面.创新型企业的独特发展特征,决定企业的项目组合管理活动必须重视员工能力这一关键因素.值得注意的是在对员工能力进行评价时,能力值的刻画受到大量不确定因素的影响.为了处理能力分布信息部分已知的情形,用参数区间值分布刻画问题中的不确定参数,并构建了一个项目组合选择的最大可信性模型.进一步讨论项目组合收益和人力资源约束的转化并得到原模型的等价参数规划形式.最后通过算例分析说明所提出模型和方法的有效性.     

坚持社会主义公有制的基本原则

邓小平同志指出:“社会主义有两个非常重要的方面,一是公有制为主体,二是不搞两极分化”。始终以社会主义公有制为主体,社会主义的目的就是要全国人民共同富裕,不是两极分化。一个公有制占主体,一个共同富裕,这是我们必须坚持的社会主义的根本原则。 一、坚持公有制经济的主体地位 社会主义必须建立在公有制的基础上,这是马克思主义的基本原理。马克思恩格斯在《共产党宣言》中响亮地宣布:“共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来:消灭私有制”。马克思恩格斯反复论证生产的社会性质,决定了社会主义公有制必然取代资本主义私有制,一直把公有制作为未来的社会主义的经济基础。列宁把科学社会主义