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新形势下,学校教育不健全、家庭教育存在缺陷、社会教育薄弱的德育现状决定了当前的德育工作必须建立一种未成年人主体参与的德育方式.转变德育观念,把握未成年人身心发展规律和年龄特点;采取"以人为本"的思想指导德育工作;加强德育社会实践,拓宽德育途径成为新形势下建立这种德育方式的必经之途. 相似文献
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在中学语文教学中我们可以尝试根据美学的历史发展线索,按照美的不同形态对学生实施系统的审美教育,其依据有二:一是美及审美的依据.要实现形成学生适应社会时代发展的审美心理结构的目标,就必须遵循美的发展以及人们审美观念的发展运动规律;二是美的形态的依据.要对学生实施系统的审美教育,就必须把握住不同审美形态发展的历史脉络,把握住东西方审美形态发展的文化特点. 相似文献
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结合专业背景知识,应用数理统计知识对县域测土配方施肥土壤速效钾测试数据进行筛选,将大样本数据视为正态总体抽样分布,应用概率密度曲线函数变量X落入(μ-3σ,μ+3σ)概率占99.73%,据此标准对数据进行多轮次剔除,直至所有数据值都在(μ-3σ,μ+3σ)范围内,提高样本的代表性,并进行描述性统计。对县域土壤速效钾状况做频数分布图表分析,应用丰缺指标的数据分析,不同行政区域的数据分析,并提出施肥指导建议。 相似文献
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冯向阳 《太原师范学院学报(自然科学版)》1999,(1)
关于艺术心理,人们有多种表述,或谓之为情感的濡染,或谓之潜意识的发露,或谓之意象之产物……,但趋于多数认同的是:内心世界和宏观世界的交流,形成了艺术心理的主旋律。艺术心理活动是人类的一种高级心理活动。艺术家的创作、思维、想象、表现及艺术欣赏的理解、判断和鉴赏,都是深奥的心理状态,它是内心世界与宏观世界反复交流的过程和结果,而且这种境界(是指两个世界的交流)是无休止的,在这种无休止的交流过程中,其结果愈来愈倾向于人化的自然与自由。一、内心世界与宏观世界的交流创造了人与自然共融的境界。我国古代哲学中的老庄哲学的基… 相似文献
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县域土地利用/覆盖变化的空间分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用ArcGIS的空间分析模块进行土地利用空间变化的分析,以寿光市为例,通过对寿光市两个时段(1980年和2000年)土地利用矢量图的空间整合、叠置以及缓冲区等一系列分析,得出寿光市20年来土地利用动态变化在空间上的分布状况。从而可以计算出寿光20年来土地利用动态变化的面积、土地利用的转移矩阵以及缓冲区对土地利用动态变化的贡献率。在此基础上,可以探讨寿光市土地利用/覆盖变化的原因及驱动机制。图5,表4,参12。 相似文献
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The facial landmarks can provide valuable information for expression-related tasks. However, most approaches only use landmarks for segmentation preprocessing or directly input them into the neural network for fully connection. Such simple combination not only fails to pass the spatial information to network, but also increases calculation amounts. The method proposed in this paper aims to integrate facial landmarks-driven representation into the triplet network. The spatial information provided... 相似文献
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利用Arc GIS的空间分析模块进行土地利用空间变化的分析,以寿光市为例,通过对寿光市两个时段(1980年和2000年)土地利用矢量图的空间整合、叠置以及缓冲区等一系列分析,得出寿光市20年来土地利用动态变化在空间上的分布状况。从而可以计算出寿光20年来土地利用动态变化的面积、土地利用的转移矩阵以及缓冲区对土地利用动态变化的贡献率。在此基础上,可以探讨寿光市土地利用/覆盖变化的原因及驱动机制。 相似文献
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