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1.
浅谈音乐教学中的情感教学
兰辛
《科技信息》
2007,(7):135-135
音乐课堂教学应从创设情境入手,培养学生的学习情趣,激发学生的学习情感,利用“审美”和“情感”来获得最佳的学习效果。
相似文献
2.
新型复合改性聚合物灯杆的结构特性及开发应用
罗恒
兰辛
秦舒浩
薛斌
田井速
胡智
《贵州科学》
2011,29(5):53-56
介绍了一种复合改性聚合物灯杆的性能优势及开发应用现状。详细阐述新型复合改性聚合物灯杆的结构特性,成型工艺及应用标准情况,并对复合物改性聚合物灯杆的性价比进行对比分析,并展望其未来的发展前景。
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