学研产一体化的微生物学实验教学模式探索

微生物学实验是一门理论与实践并重的课程,其涉及面广,逻辑性强,在生物学领域具有重要的应用价值。为了充分调动学生学习微生物学实验的积极性,培养符合当代发展要求的应用型本科人才,该文采用学研产一体化的教学模式,将教学、科研和实践有机联系起来。经过长期的教学实践,现已初见成效,表明学研产一体化是一种有效的教学模式。     

提高学生学习微生物学兴趣的教学方法探析

微生物学具有较强的理论性和应用性,为生命科学领域的研究奠定了基础。为了提高学生对微生物学课程的兴趣,该文分别从完善教育经费管理制度、改进教师教学方式和培养学生主动学习意识三个层面剖析问题的实质,阐述采取提高学生学习微生物学兴趣措施的重要性,以期提高大学生对微生物学的学习兴趣,并最终提高教学的整体效果。通过长期实践教学,取得一定成效,表明提高学生学习兴趣至关重要。