物理实验教学中培养学生的综合素质

通过物理实验教学,渗透物理学思想、方法和科学世界观,同时在实验教学中强化过程分析,引导学生准确全面地进行观察、培养,提高其思维能力,进而通过合作探索、研讨交流,养成质疑问题的良好习惯,达到培养其勇于创新、探索真理的目的.     

P2P软件中UPnP功能的实现

主要研究UPnP在P2P软件中的应用及UPnP功能实现的原理和步骤.因为现在互联网有一部分机器是工作在内网,而UPnP应用于P2P软件中可以将软件性能提高30%左右,利用UPnP实现端口映射对P2P软件性能提高有大?篌帮助.     

不同氮素施肥方法对纳塔栎容器苗生长及非结构性碳水化合物积累的影响

【目的】探究不同氮素施肥方式和不同施氮量对纳塔栎容器苗生长及非结构性碳水化合物积累的影响,揭示苗木需肥规律并确定最佳施肥方式与施氮量。【方法】以纳塔栎1年生容器苗为试验材料,设置平均施肥和指数施肥两种施肥方式,每种方式设置4个浓度梯度的施肥处理,对照组不施肥,施肥间隔为7 d,共施肥15次。施肥结束后进行苗高、地径的测量,并收获苗木将其烘干,测定生物量和非结构性碳水化合物含量。【结果】平均施肥和指数施肥均显著促进了纳塔栎1年生容器苗的生长,指数施肥效果整体优于平均施肥;随着施氮量的增加,苗高、地径、地上部分生物量、地下部分生物量以及总生物量均在指数施肥900 mg/株(Z900)处理下取得最大值97.90 cm、10.33 mm、12.21 g、26.74 g和38.95 g,是CK的1.53、1.15、1.75、2.47和2.19倍。施氮更多地促进生物量分配给纳塔栎容器苗的茎和叶;纳塔栎容器苗茎、叶、根的可溶性糖含量在各施氮处理组中均有提升,且指数施肥处理效果更优;施氮显著促进叶部淀粉积累,抑制根部淀粉累积。【结论】就纳塔栎容器苗而言,指数施肥效果优于平均施肥。Z900处理下,纳塔栎1年生容器苗的生长发育最好,为纳塔栎容器苗生长最佳施肥处理。     

大学生体育社团建设现状及发展对策——以南京工程学院为例

大学生体育社团在高校体育文化建设及深化素质教育中具有重要地位;运用文献资料法、问卷调查法和访谈等方法对南京工程学院大学生体育社团建设现状进行认真的分析研究,旨在找出影响大学生体育社团可持续健康蓬勃发展的主要问题,并提出对策。     

终身体育视域高校体育隐蔽课程的价值与开发路径探究

通过文献资料、实践观察等研究方法对体育隐蔽课程与终身体育的关系、体育隐蔽课程对终身体育的价值进行了探究,在此基础上,提出了体育隐蔽课程的开发模式和开发路径. 体育隐蔽课程要实行"全域空间"的开发模式,在校内体育资源、校外体育资源、网络体育资源等方面进行课程开发.     

基于混合PSO的无线传感网安全分簇算法

为了合理有效地管理和维护无线传感网络中的节点,提出基于混合粒子群算法的安全无线传感网分簇算法,基于网络的安全性和节点的信任度问题,在分析粒子群优化算法的基础上,引入局部最优解对最优解搜索过程的影响。在适应度函数中,该方法将节点剩余能量、与其他节点的连接性能以及安全信任度作为主要评价指标,把粒子群算法多次迭代得到的适应度值最高的节点作为簇首节点。通过实验对比了该算法与LEACH和MCBMC算法对节点生命周期的影响。结果表明,在不同恶意节点数量和不同节点密度的情况下,该算法能使无线传感网络具有较长的生命周期。