依托学校优势——构建中西部农村健身服务体系

在分析中西部地区农村体育发展所存在的突出问题的基础上，探讨了建立以学校为依托的中西部农村健身服务体系的可行性，指出良好的政策环境、农村学校体育的独特价值、农村学校的体育场地器材、体育经费的有效使用为构建中西部农村健身服务理论体系提供了有利的支撑条件。     

我国农村体育的研究综述

本文在建设全面小康和社会主义新农村的时代背景下,采用文献资料法和分析讨论法,从农民体育发展的必要性,体育人口、体育设施、体育社会指导员等方面,对目前国内关于农村体育的研究文献进行阐述分析,总结得出相应的理论见解,以期为有关部门的决策提供一定的理论参考。     

博采众长,为我所用——兼谈“三自主”教学对忻州师院公共体育教学的启示

"三自主"教学是适应时代的发展与需求而提出的体育课程教学方案,时至今日许多高校已经在这方面取得了成功的教学经验,本文首先总结了他们的成功经验,然后对我院的现状进行分析,最后得出对我院公共体育教学的启示。     

师范类大学生参加课余体育锻炼的现状调查——以山西省4所本科院校为例

通过问卷调查法和数理统计等方法对山西省4所本科院校师范类大学生参加课余体育锻炼的状况进行调查研究.结果表明：被调查的学生中,总体有60.3%的学生每周平均参加课余体育锻炼的次数在2次（含2次）以上,其中女生和高年级学生参与的程度相对较低;场地器材短缺、无时间、缺乏运动技能是学生参加课余体育锻炼的主要制约因素.建议：学校体育工作者要认识到作为未来教师的师范类学生对我国全民健身条例落实的重要意义;学校要在制度上对女生参加课外体育锻炼给予鼓励;学校要确保学生每周至少参加2次课外活动;师范类学生在教育实习前,学校要有针对性地对学生进行体育技能、知识及教学方法的培训.