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给出了计算网络最大流的表格法，避免了标号法(由Ford-Fulkerson提出)在计算最大流过程中选择增流链的随机性，并通过实例给出了具体算法步骤．
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本文以(Chaudron,1987)的过程教学法,强调写作过程是一项教师与学生、学生与学生间的交际活动,并提出教学中采取能使教学收到较好效果的措施.
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介绍了西堠门跨海大桥智能养护管理系统包括的各子系统及其功能,给出了智能养护管理系统集成方案,提出了该桥梁智能养护管理系统集成的软件实现和软件及网络集成技术。
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