论建国前我国课间操的演变与发展

课间操作为学校体育文化的一部分，在我国学校体育的发展过程中曾发挥其特殊的功能．但随着人们对教育、体育认识的深入，对过去乃至目前课间操的内容、形式既有争论也有困惑．该文试图对我国课间操的产生、发展进行探讨，旨在总结历史经验，为更好地发挥课间操(大课间)的教育功能提供参考。     

试论竞技运动与教育的结合

源于二千多年前古希腊文化,现已蓬勃开展了92年的现代奥林匹克运动会,当今已成为世人最为嘱目的国际体育竞技运动的大较量。近百年来,奥林匹克运动弥合了众多国家、地区、民族、种族之间的矛盾,促进了全球受不同社会制度制约,持不同政治观点及不同肤色人们的互相理解和信任,平等诚摯的交往和友谊,为人类的文明和和平作出了巨大贡献乙但作为奥运会的最集中表现——竞技运动,长期以来却较严重地与同样为人类文明、和平作出巨大贡献的教育割裂,相互排斥,甚至连“一脉相承”的体育教育的观念也与竞技运动泾     

对城区实施《全民健身计划纲要》情况的调查研究

采用资料法，调查法对南昌市实施《全民健身计划纲要》的情况进行了较为全面的调查分析，为探索城区全民健身活动规律，向各地进一步推行《全民健身计划纲要》提供参考。     

江西省体育场地现状与2000年预测

本文通过对有关资料、数据的研究和统计,分析了江西省建国以来体育场地建设的主要成就和当前存在的问题,用历史类比、横向推测、分析讨论等研究方法,对2000年江西省体育场地建设的发展进行了预测,并提出了六条加速其发展的建议和设想。     

在师院体育系学生中培养国家排球等级裁判员的实验研究

本文对体育系自1973年来首次在学生中直接培养出国家排球等级裁判员的教学实验进行了调查、总结。说明:应用心理学知识,结合《排球竞赛规则》《裁判法》课程教学,可全面提高该课程的教学质量,并能从学生中直接培养出国家排球等级裁判员。一、问题的提出《排球竞赛规则》《裁判法》是师范院校体育系排球课的基本教材之一。该教材的学习