行政区经济的博弈分析

行政区经济作为一个过渡性质的经济类型，随着社会主义市场经济的建立．必然走向区域经济一体化．本文论述了行政区经济的涵义及其特点，并通过一个博弈模型来解释行政区经济形成是地方政府间博弈的结果，并提出了走出这种非合作博弈“囚徒困境”相关的建议．     

Application of System Dynamics in Analyzing the Cultivated Land-Water Resources Carrying Capacity in Bijie Prefecture, China

The cultivated land-water resources carrying capacity(CL-WRCC)with the method of system dynamics(SD)were analyzed.Bijie prefecture of Guizhou province served as a case in this study.Bijie prefecture is one of the least-developed areas in China.In Bijie,the physical and chemical characteristics of karst as well as the rapid economic development lead to the scarcities of cultivated land-water resources(CL-WR).On the basis of analysis on the subsystems of Bijie CL-WRCC system,the fundamental feedback structure of CL-WRCC was presented by causal loop diagram.Considering the three aims("poverty alleviation and development,ecological construction,and population control")of Bijie as the major goals,Bijie CL-WRCC SD model was developed.Three scenarios,resource-saving and environment-friendly development-oriented scenario(Scenario 1),fast economic development-oriented scenario(Scenario 2),and coordinated development-oriented scenario(Scenario 3),were investigated.Simulation results indicate that Scenario 3 which takes social economic development,environment protection,and cultivated landwater resources utilization into account,is the best alternative scenario.It can promote the coordination development of society,economy,cultivated land,water resources,and environment.In this study,the technological support and the decision-making for the rational use of CL-WR are provided not only in Bijie,but also in other similar regions of China.     

《经济学原理》双语教学实践与思考

双语教学课程建设是西昌学院实施本科教育质量工程的重要内容之一,<经济学原理>是本院土地资源管理专业、资源环境与城乡规划管理专业的重要专业基础课.本文首先阐述了双语教学的概念,分析了<经济学原理>双语教学的重要意义,并在西昌学院<经济学原理>双语教学实践探索的基础上,针对当前高校双语教学存在的问题,提出了相应的措施建议.     

四川省凉山州经济差异与协调发展研究

以标准差、变异系数和离差、比率、相对发展速度等指标分析凉山州17个县市的区域经济差异的特征,并结合区域经济实际情况,阐述凉山州区域经济差异的原因,讨论促进区域经济协调发展的对策。     

翻转课堂在产业经济学课程中的运用以茶叶产业空间布局为例

为了更好地让学生参与到课堂教学中,让学生发挥课堂的主体作用,在教学过程中采用翻转课堂的教学方法非常必要。本文以茶叶产业布局作为产业经济学课程的产业布局教学案例,从导学设计与知识构建、课内探习、知识应用与创新、课题反思几个阶段全面地分析了翻转课堂全过程。案例教学对于学生理解产业布局的条件和影响因素具有重要的现实意义。上述做法可以为产业经济学课程的教学提供指导,也可以为其他翻转课堂提供建议。     

西昌市耕地保护认知程度调查与对策建议

通过调查西昌市农民家庭对耕地保护的认知情况,认为虽然有相当数量的农户已经认识到耕地保护的重要性,但并未将自己作为耕地保护的主体,政府耕地保护工作也有待加强。建议通过探索建立耕地保护经济补偿机制和运行机制、将耕地保护绩效纳入政府官员政绩考核等途径,强化政府土地管理职能,增强农民家庭耕地保护意识。     

行政区经济的博弈分析

行政区经济作为一个过渡性质的经济类型,随着社会主义市场经济的建立,必然走向区域经济一体化.本文论述了行政区经济的涵义及其特点,并通过一个博弈模型来解释行政区经济形成是地方政府间博弈的结果,并提出了走出这种非合作博弈“囚徒困境”相关的建议.