高校思想政治课实践教学若干问题的再认识

高校思想政治理论课的实践教学近年来虽有诸多研究,但对该课程实践教学意义、实践教学的形式以及实践教学的评价等问题的认识尚不够明确,导致该课程的实践教学在实施中遇到实际的困难.对此,有必要进一步明确认识,以使该课程的实践教学真正有效地实施、科学地评价,更好地实现该课程的教学目标.     

当前我国社会个人收入状况的理性思考

随着我国改革进程的加快，在人民收入普遍增长的同时也出现了收入差距拉大的现象。这其中既有因市场机制作用和政策性影响的结果，也有因市场不健全、法规不完善所导致的不舍理收入。在充分认识这种现象的基础上，找到解决收入不合理问题的方法。鼓励正当的个人收入应该是我们的努力方向。从引导合理投资转移资金、加强社套监督和完善法制、制裁不合理收入及健全社套保障体系等方面考虑，以期从根本上抑制不舍理的收入差距。     

昌吉市贫困问题的实证分析

在经济发展与社会进步的过程中如何有效地解决贫困问题 ,不仅是个经济问题更是社会政治问题 ,无论从“共同富裕”思想还是“以人为本”的执政宗旨上考虑 ,都是值得认真考虑的。本文通过对昌吉市贫困问题的实证分析 ,为政府解决贫困问题提供决策的依据。     

对我国所有制经济结构发展中有关问题的探讨

我国现存的以公有制为主体,多种经济成分并存的所有制结构,在发展中存在一些问题,突出表现为:相当数量的国有企业效益不高,起不到应有的“示范效应”;许多非国有经济成分的经济行为不规范。解决这些问题,就需进行彻底的经济体制改革,建立健全法制和市场体系,真正让各种经济成分平等地参与到市场竞争中去。     

提高思想政治课教学实效性的探索

如何体现高校思想政治课的实效性,已成为各高校普遍关注的问题。我们在实践中做了有益的探索,首先要选择具有典型意义的材料以丰富教学内容,在教学过程中进行有效的改革和创新;其次,造就良好的校园文化氛围,鼓励学生自我参与,以此提高思想政治课的教学效果。     

对引导牧民定居若干政策的思考

牧民定居工程的实施始终离不开政府政策的支持，政府政策的导向会直接影响到牧民定居后生产发展和生活改善的程度。从目前所实施的各项引导牧民定居的政策中看，的确存在诸多值得思考的问题，本文旨在对这些问题予以分析。促使政府部门调整政策，以有效引导牧民定居。     

西部开发与昌吉州教育事业发展战略问题探讨

西部大开发关键在人才,基础在教育。昌吉州的教育事业主要反映三个方面的问题,即教育管理体制改革滞后、教师队伍建设不够、教育资源配置不合理。应从发展战略角度着手解决,首先从教育管理体制上突破;在此前提下优化教师队伍,充分利用东西部联合的有利条件提高教师队伍的整体水平;创造一个良好的育人环境,使学生能有一个健康、安全的成长环境,为本地经济社会发展培养大批合格人才。     

对我国所有制经济结构发展中有关问题的探讨

我国现存的以公有制为主体，多种经济成分并存的所有制结构，在发展中存在一些问题，突出表现为：相当数量的国有企业效益不高，起不到应有的“示范效应”；许多非国有经济成分的经济行为不规范。解决这些问题，就需进行彻底的经济体制改革，建立健奎法制和市场体系，真正让各种经济成分平等地参与到市场竞争中去。