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于连飞  武永慎  方卫华 《科技信息》2010,(17):J0095-J0095
数学实验的引入极大地丰富了数学的教学手段,提高了教学效率。但如何有效地开展数学实验教学仍是一个焦点,本文就这个问题着重论述了实验前的准备工作以及实验教学过程中应注意的问题。  相似文献   
2.
于连飞  武永慎  马霓 《科技信息》2011,(15):J0220-J0220
兴趣是最好的老师,为了激发学生学习高等数学的兴趣,作者根据自身教学经历,从教师自身素质、灵活运用数学史、计算机应用这三个既相互独立又紧密联系的方面出发,作了详细地介绍。  相似文献   
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