低标号素混凝土桩在杭金衢高速公路软基路段加宽中的应用

许多高等级公路面临加宽问题，其中软基处理问题是加宽工程中的一个难点.为此，介绍低标号素混凝土桩在杭金衢高速公路某段路基加宽软基处理工程中的应用情况，以及低标号素混凝土桩的设计方法、施工工艺和加固效果.通过该方法的处理，可达到减小工后沉降，加速施工工期的目的.     

柴达木盆地北缘生态环境水文地质调查报告简介

项目客观地了解和确定了柴达木盆地北缘生态环境和水资源分布现状，分析研究了其相互关系，掌握了其时空变化规律，预测了其发生、发展、演变趋势，进而寻求拟定了相应有效的生态环境防护治理对策和建议，为调查区盐矿、石油等矿产资源开发和社会经济可持续发展提供了区域性生态环境治理和水资源开发利用科学依据。其晚更新世以来，沉积环境演化对地下水资源开发利用的影响及终端成盐系统理论对区内寻找地下淡水有较高的推广价值。如尕斯库勒油田阿拉尔水源地淡水资源边界的确定就是基于这一理论。     

柴达木盆地生态环境特征及生态重建工作方向

在分析柴达木盆地西北部生态环境要素现状特征的基础上,阐述了柴达木盆地水文生态环境特征,并认为构造隆升导致气候环境恶化是区内水文生态环境演化的主要驱动因素,并导致了区内以湖泊为中心的同心状积盐、同心状水文地质结构,同心状生态环境特征、同心状地貌景观格局,从而决定了盆地内同心环状生态重建工作方向.     

弹性梁非线性热屈曲行为与辛本征解展开方法

基于Hamilton体系,研究了弹性梁在温度荷载下发生的前屈曲和后屈曲问题.在辛空间中,前屈曲问题和后屈曲问题分别归结于系统的零本征值问题和非零本征值问题,而结构屈曲的临界温度和屈曲模态对应Hamilton体系的广义本征值和本征解.采用辛本征解展开方法对非线性大变形的后屈曲问题进行了深入探讨,揭示了从前屈曲到后屈曲变化...     

尊重大学生思想规律 构建有效思想政治教育链

大学生思想变化规律表现为基于实践的主客体运动规律、思想要素矛盾运动规律以及思想的否定之否定规律。由此规律来反观,当前思想政治教育链存在着主体和客体断裂、衔接点不牢固、没有弹性三个重要问题。对此,思想政治教育应构建以学生为主体的传动链,充分发挥学生的能动性;构建以教师为主体的传动链,充分发挥教育的主动性;构建宜于延展的链条,充分发挥各种教育资源的合力。     

论哲学通识教育的基本原则

哲学的性质规定了哲学通识教育必然遵循一些共同的基本原则。对未经哲学专业训练的学生而言,哲学通识教育首先应遵循“去魅”原则,揭开哲学的神秘面纱,让它易于近人;其次,在哲学内容的讲授上要遵循“引介”原则,以对哲学描述和引导为主,培养学生的批判思维;再次,在教育教学过程中要遵循“交互性”原则,把哲学放于教师和学生的辩论中,提高教育实效性;最后,在教育目的上要遵循“生命”原则,展现哲学的生命气象,培养学生自觉的生命意识。