基础研究与企业振兴纵横谈

科学技术是第一生产力的观念，今天在我国已经家喻户晓。但是不少人却存在这样的误解，似乎只要重视科学和技术就自然地能使生产能力搞上去，获得好的经济效益，企业也会迅速扩大。此外还存在类似的看法，好像占有科技知识的大学和科研机构只要兼办企业，就一定能赚钱，使日子好过得多。其实大量的事例表明，科学和技术要使企业真正产出有市场竞争力的产品存在很多更深层次的复杂问题，需要正确的认识和切实有效的方法与途径，否则还是收获不大。这里有两点值得注意：第一点，基础科学首先是一种人类的知识财富，它的内涵十分广阔，而属于纯科学的部分几乎都是抽象的和理论性的，其中有很多部分在可见时间内很难转化为生产力，如万有引力定律、相对论和量子力学等；第二点，只有应用性较强的部分才可能转化为可应用的技术，然后通过技术再转化为产品，我们称之为应用科学。在国外产业界有这样的看法：“今天的基础研究就是明天的应用研究”，“5年内能转化为新技术的为应用研究，10——20年或以上才能够转化为技术的，才可以称之为基础研究”。这后一种研究的必要性在于知识储备，为未来新技术和产品的开发提供准备。从这个观点来说，基础科学、技术和生产之间是合乎逻辑的转化关系，基础科学在这个意义上的新突破，通过应用科学研究才能转化为新技术，对生产和经济效益才真正有意义。因此，科学和技术为第一生产力指的是它们能够转化为生产力，转化需要科学的可应用性和产品具有市场竞争力两个条件。     

关于集成电路的发明与发明权争论的历史考察

集成电路的发展状况和水平已经成为衡量电子计算机和微电子科技发展的主要尺度，在纪念集成电路４０周年之际，不但要怀念和学习发明的业绩和贡献，而且到了搞清楚它的发明过程、发明和发明时间的时候。本式图通过搜集到的大量材料，特别是为此做过贡献的科学家的回忆、档案，将几十年来说法纷纭的这些问题做出分析和说明。本从原始资料出发，阐明了集成电路发明的过程，得出Ｇ．Ｗ．Ａ．达默只是提出了集成电路的设想和初步     

关于集成电路的发明与发明权争论的历史考察──纪念集成电路发明40周年

集成电路的发展状况和水平已经成为衡量电子计算机和微电子科技发展的主要尺度，在纪念集成电路发明４０周年之际，不但要怀念和学习发明者的业绩和贡献，而且到了搞清楚它的发明过程、发明者和发明时间的时候。本文试图通过搜集到的大量材料，特别是为此做过贡献的科学家的回忆、档案，将几十年来说法纷坛的这些问题做出分析和说明。本文从原始资料出发，阐述了集成电路发明的过程，得出Ｇ.Ｗ．Ａ．达默只是提出了集成电路的设想和初步方案，Ｉ．Ｍ．洛斯等的硅步进器件只是它的发明先驱，而其第一发明者是美国的Ｊ．基尔比，发明时间为１９５８年９月１２日。Ｒ．诺伊斯可以看作第二发明者，他从早期集成电路结构的其他方面做出了贡献，时间约在１９５９年２－３月。     

科学史上一次影响深远的事件及其教训--舍恩论文作假剖析

轰动国际科技界的新闻风波--舍恩(J.H. Sch?n)论文作假事件在等待了4个月调查之后总算结束了,但是它在人们的头脑中却留下了萦绕不息的印象.为什么各大媒体频频抢着在头版上以醒目的标题报道?为什么学术界时时将它作为会前餐后谈论的话题?为什么中国科学院接着制定了科学道德规范?显然这不是一般的奇闻趣事,而是这类甚至更加严重的抄袭和盗版事件常有发生,泱泱科技大国--美国也发生这种怪事,见怪不怪的我国更到了需要大声疾呼和根治的时候了!他山之石可以攻玉,针对舍恩作假事件探个究竟,对于科教兴国的我国应该会有很大的裨益.     

X射线的发现与现代科学革命：纪念发现X射线100周年

Ｘ射线的发现与现代科学革命──纪念发现Ｘ射线１００周年阎康年ＴｈｅＤｉｓｃｏｖｅｒｙｏｆＸ－ｒａｙｓａｎｄｔｈｅＲｅｖｏｌｕｔｉｏｎｏｆＭｏｄｅｒｎＳｃｉｅｎｃｅ－ＩｎＭｅｍｏｒｙｏｆｔｈｅＣｅｎｔｅｎａｒｙａｎｎｉｖｅｒｓａｒｙｏｆＢｏｔｈＧｒｅａ...     

N·玻尔在中国

现代理论物理学大师N·玻尔一贯积极主张加强国际科学交流及合作。1937年初,他应美国和日本学术界的邀请,出国做长达半年的讲学。四月中旬至五月中旬在日本讲学结束之前,我国中央研究院、北平研究院、中央大学、北京大学、清华大学、浙江大学、北京师范大学、北平大学、中国科学社和中华文化教育基金会等十余个单位联合发出邀请,希望N·玻尔教授能趁赴日讲学之便,来我国讲学和游览。由中华文化教育基金会负责人任鸿隽筹集     

关于《原理》产生的背景、过程和争论的历史考察

1987年7月是牛顿《自然哲学的数学原理与宇宙的系统》(以下简称《原理》)一书出版300周年。《原理》是牛顿完成近代科学革命和奠定近代科学理论体系的划时代巨著,对300年来科学发展产生了人所周知的和无与伦比的影响。在纪念它出版300周年之际,有必要对它产生的时代背景、过程和引起的激烈争论,以及牛顿为此做出的一系列贡献,予以回顾和考察,以期从中吸取教益和启示。既缅怀于古人,又有利于来者。     

卡文迪什实验室选择和培养人才的经验研究

该文从七个方面对剑桥大学卡文迪什实验室怎样选择和培养人才的观点、方法和经验进行剖析，从中得出一些规律性的经验：高标准严要求地评选卡文迪什教授和研究指导，文中总结出三条标准和五个条件；面向世界广揽优秀的青年物理人才，开创招收女大学生、女研究生的制度；实行平等竞争和在流动中选择人才的体制；知人善任并支持各种创造性的萌芽；在独立思考、独立钻研和思想的前提下，善于选择研究课题并指导研究；办成具有思想活跃、     

技术革命研究中的几个问题

一、标志性新技术在技术革命与产业革命中的地位和作用技术革命的产生和发展主要表现为在一个层次上的一群新技术的涌现。历次技术革命又都选择一种主导技术作为其标志。蒸汽机、电机和电子计算机在三次技术革命中的地位和作用,就象古代的石器、青铜器和铁器那样被历史所选定。但是这些标志性的新技术在技术革命甚至产业革命中是否一定居于主导地位,并在质和量两方面起决定性作用呢?我们经过对近现代三次技术革命和产业革命过程的考察,认为并非如此。它们在量上的决定性作用基本