案例教学法在《食品营养与卫生》课程教学中的实践

为提高教学质量,配合以学生为主体的教学模式的改革,通过案例式教学法在食品营养与卫生课程教学中的应用,激发了学生的学习兴趣,增强了学习的主观能动性,提高了学生的综合素质,培养了学生从事食品生产、经营的实际工作的能力。     

高纯镁砂中钙镁的测定

本文研究了高镁、低钙的测定。测钙时用乙酰丙酮掩蔽镁,过量的EGTA络合钙,在pH=9～10的硼砂缓冲溶液中,以偶氮氯瞵Ⅲ作指示剂,用钙盐回滴,氧化钙含量<1.0％,准确度为±0.05％,含量在1.0～2.0％,准确度为±0.08％;测镁时用EGTA掩蔽钙,三乙醇胺、抗坏血酸掩蔽铁铝等干扰元素,在pH=10的介质中,用DCTA直接滴定,准确度可达±0.30％,标准偏差0.30％。     

早产儿的规范化管理模式探讨

目的规范早产儿管理,提高早产儿成活率,减少早产儿威活后的后遣症,为南阳市的早产儿管理提供规范化模式.方法对2006年1月至2006年12月在南阳市中心医院新生儿科住院治疗的早产儿(观察组),进行出生前(在我院产科出生)、出生时、出生后住虎时、出院后的规范化管理,并于2005年1月至2005年12月在我科住院治疗的早产儿(对照组)在成活率、1岁时体格和神经系统发育方面进行比较.结果2006年1月至2006年12月在我科进行规范化管理的早产儿(观察组)的成活率达到90.85%.对照组成活率为82.73%.观察组神经系统后遗症发生率为3.67%,对照组为6.59%.观察组与未进行规范化管理前的对照组比较,成活率明显提高,后遗症发生率明显下降.两组比较,P<0.05.结论本研究的早产儿规范化管理模式,简单易行,能够带来较大的社会效益和经济效益.值得推广.     

浅析废弃露天石材矿的出路--以浙江某露天石材矿为例

我国采石历史悠久,文化丰富,可追溯至旧石器时代。随着社会经济的发展,采石水平大幅提升,为基础经济建设做出了突出贡献。然而,废弃采石场的生态环境问题已然转化成社会问题,亟待解决。以浙江某废弃采石场为例,以矿业遗迹为主线,结合其他景观资源,通过景观重现的手法,评价建设矿山公园的可能性,变“矿山治理”为“公园建设”。同时,除了使用景观重现等手段,还应当结合露天矿山自身特色,因地制宜,多元化合理开发利用。