人文地理与城乡规划专业城市规划原理任务完成型实践教学研究

城市规划原理实践教学是理论教学的拓展和延伸,开展任务完成型实践教学能有效提升学生对理论知识的感性认知.以人文地理与城乡规划专业为研究对象,从实践教学模式构建、实践教学线路设计、实践教学任务确定和实践教学质量考核4个方面开展城市规划原理任务完成型实践教学研究,以期提高实践教学质量,为人文地理与城乡规划专业的相关课程开展实践教学提供参考和借鉴.     

兰州市村落地名文化景观空间分布特征研究

以兰州市三县区村级地名为研究对象,基于GIS技术统计分析自然、人文地名类别.结果表明,兰州市自然类地名符合过渡带复杂地貌特征,集中分布在适宜人类生存的高海拔区;在人文类地名趋同自然类地名条件下,经济类地名变化规律趋同自然类地名,几乎重叠聚落地名,表示经济类活动不仅需要优越地理条件,更倾向于集中在人类活动密集的区域;军防地名占比最大,由于防守、关卡等军事目的,该类地名多位于水源充足、易守难攻的险峻地带,且可以为驱逐匈奴的战争轨迹提供线索.