项目教学法在汽车维护保养课程中的应用

<正>近年来,随着国家经济和职业教学的快速发展,企业"用工荒"和学生"就业难"的矛盾日益突出.企业人才需求和学校供给的脱节,反映了当前职业教育的发展还不能完全满足经济社会快速发展的需要.《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出[1]:"以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要","推进人才培养模式创新.坚持校企合作、工学结合,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动.推行项目教学、案例教学、     

工作过程模式在汽车制造工艺课程教学中的应用

<正>汽车制造工艺是高职汽车类专业的主要课程之一,阐述汽车及其零部件的材料成形、机械加工和装配方面的内容,知识本身的逻辑性、关联性、系统性较差,往往教学效果不佳.通过"基于工作过程"的课程教学改革,打破知识的学科逻辑,对课程内容重新选取、组织和排序,可以有效提高教学效果."基于工作过程"来选取教学内容并按"工作过程"为教学主线来排序,帮助学生从工艺观点去分析和评价汽车零部件(总成)的结构,提高学生工程实践能力和创新能力.     

声强测量研究

本文根据声强检测理论,采用声强探头对某150型摩托车的噪声进行检测。在测功机上模拟路况,并对所测结果进行分析,为改变车身构造,降低噪声打下基础。