构建校内教学质量保障评价体系的研究--教师教学行为评价标准

本研究探讨了高等院校教学质量保障体系问题,提出了一个教师教学行为评价标准,从教学目标的设计、课堂教学活动的组织、教学方法与技巧的运用、教学测试与质量分析等四个维度来规定教师的教学行为。为确定教师教学行为评价的指标和权重,构建科学而合理的教学质量保障评价体系提供了实践依据。     

人才强省战略中的高校教学质量保证问题研究

高等学校要为实施人才强省战略提供坚强的人才和智力保证,首先要解决的一个问题,就是要通过改革和发展,进一步扩大高等教育人才培养数量和提高人才培养的质量。高等教育发展的基础是规模,但其核心是质量。这是一个问题的两个方面。没有数量的扩大就谈不上发展,但没有质量保证的发展就只能是一种缺乏效益的发展。而质量需要高校提供一定的保证作基础,为此,作者通过对甘肃几所高校的实地调查,研究了甘肃高校教学质量保证问题,并提出了对策及建议。     

甘肃实施人才强省战略若干理论问题的研究

如何适应并促进知识经济的发展,利用人才资源实现小康社会的奋斗目标已成为甘肃省发展战略,本文对甘肃省提出实施人才强省战略理论问题进行了深入研究,以便为建构与实施提供有价值的参考。