高中英语课堂提问有效性的再思考

教师在特定的课堂教学环节中，以所要阅读的材料为载体，根据教学目标、内容、要求及学情，挖掘学生感兴趣的问题。在不同的情景创设之下，对不同的学生提出不同的问题，这样的问题有很强的生成性。     

问渠哪得清如许？为有源头活水来——浅谈如何提高小学生课外阅读效率

新课标规定小学生课外阅读总量不少于150万字。课外阅读是语文教学必不可少的一部分,因此,我们要把指导学生课外阅读、培养课外阅读能力作为教学工作的一项重要任务,让学生在老师指导下在知识的海洋中自由遨游。     

问渠哪得清如许? 为有源头活水来——浅谈如何提高小学生课外阅读效率

新课标规定小学生课外阅读总量不少于150万字.课外阅读是语文教学必不可少的一部分,因此,我们要把指导学生课外阅读、培养课外阅读能力作为教学工作的一项重要任务,让学生在老师指导下在知识的海洋中自由遨游.     

煤颗粒燃烧的形貌特性和表面平度理论

该文对煤燃烧过程中的颗粒表面形貌进行了实验和理论研究。开发并采用电子显微图像计算机测量分析系统，实验测量了不同煤种在不同燃烧方式的颗粒表面形貌特征。以实验为基础，提出了描述颗粒表面形貌的颗粒燃烧平度理论，该理论运用能谱分析方法建立煤燃烧和颗粒表面平度之间的联系，揭示了燃烧和颗粒表面平度相互作用的内在关系。     

高中英语师生易位教学的尝试与体会

介绍小老师执教的准备要求，易位教学的课堂形式特色和学习步骤，分析师生易位教学的独特功能和所取得的成绩，指出易位教学方式的局限性以及存在的不足，初步提出了相应的对策。     

梦醒梦圆

一“现在播送一个好消息,我校四(3)班的张小琪同学获得了全国‘希望杯’画画比赛小学组一等奖!让我们向她表示衷心的祝贺!”话音刚落,四(3)班就爆发出了震耳的掌声,仿佛要把小琪抛向半空似的。     

红皮肤下的基督教精神——《大熊的诱惑》圣经原型人物分析

《圣经》是西方文学的源流。从圣经文学的视角解读加拿大著名作家鲁迪.威伯的代表作《大熊的诱惑》,认为主人公、印地安土著人＂大熊＂是＂基督式＂的圣经原型人物。他有着《旧约》中神、祭司、先知的身份和《新约》中耶稣.基督面对的三重诱惑、受难、永生的经历。红种人身上体现出来的基督教精神是对贪婪的白人殖民者伪善的殖民思想和文化的讽刺。     

对完善医学类高职院校教学质量监控体系的思考

教学质量是医学类高职院校的生命线，教学质量监控体系是教学质量的重要保障。目前许多学校的教学质量监控体系还存在覆盖范围不够全面，质量评价体系建设尚不完善。针对这些问题进行积极的思考探索，寻求有效的对策是完善教学质量监控体系的重要途径。     

高中英语课堂提问有效性的再思考

教师在特定的课堂教学环节中,以所要阅读的材料为载体,根据教学目标、内容、要求及学情,挖掘学生感兴趣的问题.在不同的情景创设之下,对不同的学生提出不同的问题,这样的问题有很强的生成性.