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1.
学生评教的研究与实践   总被引：4，自引：0，他引：4  
通过阐述中国人民大学学生评教以学生为主体的原因、评价指标体系的构建、评价过程以及评价结果的使用,介绍中国人民大学学生评教的研究与实践,并提出在学生评教中值得研究的问题.  相似文献   
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