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本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,从啦啦操开展的整体出发,从构成啦啦操教学过程的各个要素及其联系入手,对牡丹江地区普通高校啦啦操现状进行分析和研究,进而针对学生考试体系的完善和提高,提出对策。 相似文献
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