论人本主义教育理念在大学英语教学中的运用

人本主义教育理论是当今最为盛行的教育理论之一，它不仅在理论上为大学英语教学提供了教育理念上的依据，也使广大外语教师重新审视大学英语课程的性质和大学英语教学中的各种要素，对于提高教学质量、增强教学效果具有积极意义。     

4,4''''-对偶氮苯重氮氨基偶氮苯与氯化十六烷基吡啶显色反应的研究及应用

本文研究了三氮稀试剂4,4'-对偶氮苯重氮氨基偶氮苯与阳离子表面活性剂氯化十六烷基吡啶(CPC)的显色反应,并基于此反应建立了分光光度测定CPC含量的新方法在稀氢氧化钠介质中,试剂与CPC形成1:1的紫红色离子缔合物,其最大吸收波长雖ax=580 nm,而显色剂在该条件下为黄色,雖ax=420 nm,它们的对比度△λ1 60 nm用该方法测定CPC的表观摩尔吸光系数为6.40×104L·mol-1·cm-1,线性范围为0～4 g/L.在EDTA存在下,常见阴、阳离子均不干扰测定,直接用于自来水中微量CPC的测定,获得了满意的结果.     

论人本主义教育理念在大学英语教学中的运用

人本主义教育理论是当今最为盛行的教育理论之一,它不仅在理论上为大学英语教学提供了教育理念上的依据,也使广大外语教师重新审视大学英语课程的性质和大学英语教学中的各种要素,对于提高教学质量、增强教学效果具有积极意义。     

洋葱产量与不同施肥水平的效应研究

采用农业部规定的＂测土配方施肥技术规范中的3414试验方案＂,在通海县杨广镇进行了洋葱氮、磷、钾配方施肥效应试验,基于试验观测数据,建立洋葱氮、磷、钾施肥量与产量单因子和多因子效应回归模型。结果表明,N、P2O5、K2O施用量分别为458.25 kg·hm^-2-485.85 kg·hm^-2、337.5 kg·hm^-2-455.53 kg·hm^-2和0 kg·hm^-2时,洋葱最高经济产量可达84914.1 kg·hm^-2。在前作为烤烟的土壤条件下,适当增施磷肥,不施钾肥即可获得最佳产量和经济效益,在实际生产中应遵循＂稳氮、增磷、控钾＂的施肥原则进行配方施肥。图4,表3,参14。     

流动注射电化学发光法测定色氨酸

将恒电流电解法与流动注射技术相结合,在线电解定量产生不稳定化学发光试剂Mn(Ⅲ),基于Mn(Ⅲ)能直接氧化色氨酸产生化学发光,建立了流动注射电化学发光测定色氨酸的新方法。在优化的实验条件下,测定色氨酸的范围为1.0×10-6~1.0×10-4g/mL,相关系数为0.9996,方法的检出限为3.0×10-7g/mL,相对标准偏差r=2.2%(1.0×10-5g/mL,n=11)。     

信用证支付方式下出口商的风险防范措施

信用证支付方式在实际出口贸易实务中面临着很多风险,对于出口商来说,应采取有效措施防范信用证所带来的风险及损失。