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教学工作中 ,教学与研究的关系是具体行动与获得真知的关系 ,二者相辅相成 ,不可分割。教师进行教学研究的基本途径有 :认真教学与科学研究相结合 ;忙时积累与闲时消化相结合 ;大型研究与小型研究相结合 ;承担课题与自选课题相结合  相似文献   
2.
为了获得具有优异抗干扰性和安全性的跳频序列,基于量子Logistic映射,对比于Logistic映射,通过非均匀量化的方法来构造跳频序列;分析了跳频序列的平衡性、汉明相关性、跳频间隔,在FPGA上实现了量子Logistic映射。实验结果表明,在相同的条件下(频率数目和序列长度),本文算法在平衡性、汉明相关性方面都优于Logistic映射,跳频间隔和Logistic映射数值接近。基于此,可以将量子Logistic映射应用于跳频通信系统,相应的抗干扰性和安全性优于Logistic映射。  相似文献   
3.
教学工作中,教学与研究的关系是具体行动与获得真知的关系,二者相辅相成,不可分割,教师进行教学研究的基本途径有:认真教学与科学研究相结合,忙时积累与闲时消化相结合,大型研究与小型研究相结合,承担课题与自选课题相结合。  相似文献   
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