大力倡导优良师德 促进学院事业发展

师资队伍建设是学院事业发展的基础和条件，在这一点上全院上下已经形成了共识。院系两层的师资队伍建设规划均已出台．并正在积极稳步地落实，势头良好，前景乐观。在师资队伍建设中，教师队伍的数量、结构和业务水平是显性的、可量化的、易于考核的．也是被特别关注的。然而．比这些更重要的是教师职     

果树大扒皮技术的应用与研究

大扒皮对果树起到整体控制作用,根系生长受阻,新梢缩短。由于有机营养累积于地上,故促进了花茅分化、座果和果实发育,使产量和质量得以提高。并且,由于树皮的更新,减少了在树皮上浸染或栖居的病、虫的危害。     

以"产业"思维方式思考高等教育改革

试从高等教育的质量、效益、机制等方面对高等教育产业化进行探讨--以"产业"的思维方式研究人才的质量标准,适应"用户"需求,注重培养"关键能力",强化实践能力,突出个人特色,保证人才培养质量;教育必须讲效益;学生不仅是消费者也是参与者、创造者,学校应尊重和保护学生作为消费者的权益;让投资者成为盈利者;建立"需要者出钱"和"有钱者出钱"两种机制.     

不同株系安梨果实品质差异及耐贮性状研究初报

选取迁西、遵化、迁安、青龙、玉田及承德等地的１５个有代表性的安梨株系果实，进行果实感官性状描述。将果实贮存于自然冷室中，从贮藏前后果实中有机酸、可溶性固形物及维生素Ｃ等营养成分的变化入手，分析了株系间的差异，并对果实贮藏期间出汁率的变化进行了比较，同时，对果实贮藏期间的硬度变化、水分散失及果实腐烂率等贮藏性状进行了分析比较。结果证明，以青龙四安５号表现较突出，为安梨的选优提供了依据。     

花期喷布腐殖酸钠对安梨座果率影响的研究初报

腐殖酸钠是一种拟激素类物质,具有较高的生理活性,并兼具肥料效应。该物质在提高作物或蔬菜产量、提高苹果树抗病能力方面的报道较多。并被证明,苹果盛花期施用具有提高座果率的效应。本试验将其用于安梨,也达到了提高座果率的效果。通过试验,证明它是解决这一座果率极低的品种低产问题的又一项新措施。 1 试材与方法试验分别于青龙县磨石沟和东沟村(1987年)抚宁县石槽峪村,青山口村(1988年)进     

论我国教师教育事业的发展趋势

论述开放性的教师教育在我国教育发展中的历史必然性。指出教师教育要刚性与柔性结合,学科教育与从师教育分立，理论学习与能力训练并举。并提出教师教育要处理好几个关系。从制度设计层面提供了几种趋利避害的方法。     

安梨果台副梢摘心对座果率的影响

于花期进行果台副梢摘心使安梨(Pyrus ussriensis Maxim)花朵座果率提高116.2～413.3％,花序座果率提高114.9—379.6%。处理时间越早(初花到末花),效果越显著;摘心程度越重,座果率越高。果台副梢摘心的同时疏除部分花朵,使效果有所增加。果台副梢摘心处理的果实中种子数量和成熟种子数量减少,但不能形成无籽果实。     

我国入世对应用型本科教育的影响及对策

入世后 ,国外教育的“商业存在”将给我国的教育带来生源竞争、师资竞争、职教竞争 ,同时“商业存在”中的附加条件“中外合作”将使对外籍教师的聘任限制逐步放宽 ,“境外消费”的增加也将使毕业生有更多的机会出国深造。据此 ,应用型本科教育要从学生成才的需要出发 ,扎实深入地进行教学内容改革 ;瞄准技术转化、工艺创新、工艺质量保障这一层次的人才的培养需要 ,搞好定位 ;拓宽思路 ,加强师资队伍建设 ,把教师的智力作为一个活的资源来利用 ;加强国际合作 ,拓展发展空间。     

玫瑰香葡萄插条扦插成活率预测方法的研究

对经不同越冬时间“冻旱”处理的葡萄插条,经检测分析结果表明,芽原始体变褐率,芽包被变褐率、插条含水量和电导度与扦插成活率存在显著的线性(或负线性)关系,可以做为插条扦插成活率的预测指标。在采集和保存葡萄插条时要特别注意芽和枝条含水量的选择与维护。     

安梨发酵酒的酿造工艺研究

安梨发酵液的提取中，加入０．２％的果胶酶制剂，比对照提高出汁率２０％左右。在安梨酒的酿造中，以纯汁发酵的方式，采用１５～２０℃的低温发酵处理，较好地保持了安梨酒的独特果香，酒体纯正柔和、绵软爽口，突出了安梨酒的风格。成品避光贮存陈酿，减少了酒中维生素Ｃ的氧化损失。