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三大构成课程主要强调创造过程和方法,启发和培养学生创造、感受、判断及组织能力,是设计的基础教育核心之一.在新的社会背景下如何培养一名具有创新思维的设计师,三大构成作为基础教学必然面临新的挑战.如何引导学生转变传统观念,用新思维、新规律去组织设计作品是三大构成教学中培养学生创新思维的开端.  相似文献   
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