高职院校化工类专业基础化学课程分层教学流程研究

该文从基础化学课程分层教学目标的确定、分层教学目标的展示和学生的选择、分层教学任课教师课前指导与学生预习、分层教学课堂教学管理、课后分层指导等层面研究了高职院校化工类专业基础化学课程分层教学流程,研究表明分层教学达到了良好的教学效果。     

高职院校基础化学双语项目化课程标准研究

本文探讨了高职院校基础化学双语项目化课程标准研究的意义以及标准包含的主要内容,对高职院校基础化学双语项目化课程标准的设置起到一定的指导作用。     

电化学氧化技术治理含硝基苯工业有机污水研究

通过因素轮换法研究了影响含硝基苯工业有机污水治理的四个主要因素：槽电压、H2O2投加量、起始pH值,温度。通过正交试验,获得其治理最佳工艺条件：槽电压为3 V、H2O2投加量为4.5 mL/L、pH为5.5、温度为45℃,COD去除率达94.2%,达到国家一级污染物的排放标准。     

高职院校化工类专业基础课教师开展科技服务进行校企合作探索与实践

研究了高职院校化工类专业基础课教师开展校企合作的瓶颈,分析了期中的原因,提出了解决瓶颈对策.实践表明,只要勇于走出校门,努力提升自己,凭借良好的政策,高职院较化工类专业基础课教师进行深度的校企合作还是大有可为的.     

高职院校基础化学课程整体教学设计探析

本文从课程目标设计、课程内容设计、能力训练项目设计、考核方案设计等四个方面探讨了高职院校基础化学课程的整体教学设计。实际教学效果表明,项目化课程设计教学对于提高学生的学习兴趣、增强学生的实际动手能力等都起到了很好的效果。     

电化学氧化技术治理苯胺、硝基苯等工业污水进展研究

研究了含苯胺、硝基苯等工业有机污水的危害性和治理进展,研究表明,由于特殊的电子特殊的＂清洁性＂,电化学氧化技术中的电极-Fenton技术、铁内电解还原技术、电解氧化技术、电催化氧化技术都是其治理的热点。     

金属卟啉化合物的光化学性质与应用研究进展

金属卟啉化合物是一类重要的物质,它们的光化学行为在仿生、电、医学、化学工业及材料科学等方面有着广泛的应用.文章就近年来金属卟啉化合物在光化学方面应用的研究,分类介绍了金属卟啉化合物的光化学功能、应用及展望.     

双环戊二烯基铁作为燃料添加剂的应用

研究了双环戊二烯基铁作为燃料添加剂的应用、实验表明：双环戊二烯基铁加入煤和柴油等燃料后，可使燃料燃烧更加充分．燃烧热有大幅度地提高、同时燃烧速率加快、而且可以抑制煤里面硫的燃烧，使二氧化硫的生成量降低．当燃料与双环戊二烯基铁的质量之比为500：1时，上述效果最为明显.     

铁系搀杂改性的PbO_2电极对对硝基苯酚污水电催化降解研究

该文研究了铁系搀杂改性的PbO2电极对对硝基苯酚污水电催化降解,对硝基苯酚在铁系搀杂改性PbO2电极上的电催化研究表明,在室温下进行电磁搅拌,溶液pH值为5.5,对硝基苯酚初始浓度为60mg/L,槽电压为5V,电解时间为100min,对硝基苯酚的降解效果最好,去除率达到96%。进一步的研究表明,对硝基苯酚在铁系搀杂改性的PbO2电极上的电催化降解接近于一级动力学反应。     

以专业课程建设为载体开展党日活动建设研究

研究了以专业课程建设为载体的党日活动开展的意义、重要性以及如何发挥以专业课程建设为载体开展党日活动的作用,表明以专业课程建设为载体的党日活动是开展党日活动的一种非常重要的有效载体,可以极大地发挥党日活动的作用。